这一片片、一处处的生发，
这姹紫嫣红的美！
因为美育的情缘，
我们走到了一起。
因为时代的召唤，
我们齐聚在一堂。
你奔涌而来 ，
带着诗意、带着浪漫、带着情怀，
你是冬日里走向文艺春天的诗篇
……
2023年11月29日，都昌县城片区小学美术优质课比赛活动在第五小学多功能教室如约举行。
这既是一场美术教学高手之间的较量，也是一次阳春白雪、诗情画意的盛会。
来自都昌第三小学、实验小学、第五小学、天宇小学的参赛选手、团队以及我县教研室教研员和各校评委代表汇聚一堂，肩负光荣使命，共商发展都昌文艺教育大计。
印染画布
第三小学的江瑶老师，别出心裁，以“印染画布”拉开本次赛课帷幕。
染布是一项古老悠久的手工艺，其历史可追溯到数千年前。工序复杂，细节考究。是我国民间广泛流行的、古老的手工布上印花技术。
江老师课堂上言巧语秀，将印染画布过程中细致的操作步骤、要注意的事项一一详尽解说。
孩子们一双双求知若渴的眼眸，一只只跃跃欲试的小手，为课堂平添灵动生机。
手，是意识的伟大培育者，是智慧的启迪者。
且看，小小“染工们”经过细致的操作和耐心的等待，一幅幅匀红点翠、活色生香的染布巧夺天工，美不胜收。
一幅幅作品色彩浓艳庄重、典雅富丽，宛如天上彩云般瑰丽。
一堂课下来，孩子们轻松愉悦，兴趣盎然，这得益于江瑶老师在整堂课中始终以参与者、引导者的身份与学生进行交流。变知识的单项传授为师生互动学习，提倡学生自主探索、合作交流，主动获取知识，掌握染布的技能和方法，真正培养孩子的学习兴趣。
水中倒影
湖中有景，景映湖中，此景堪比蓬莱仙境。
实验小学李颖老师白衣胜雪，亭亭玉立，往台上一站恰似一树海棠花开，语言一出，好比一汪清泉汩汩而流。今日她领着孩子们用美轮美奂的“水中倒影”为我们展现生活中的恬淡、宁静之美。
水中倒影是生活中较为常见的现象，当李老师询问孩子们都在哪里看到过倒影时，纷纷畅所欲言:
在池塘边、水洼处；
在山涧中、湖水畔；
在孟浩然“野旷天低树，江清月近人。”的怅然若失里；
也在张九龄“海上生明月，天涯共此时。”的明月清辉中
……
李颖老师一边为孩子们呈现一幅幅如梦似幻的水中倒影风光，一边春风化雨引导孩子们如何欣赏美。“水中倒影”这一有趣的特性和变化，瞬间引起了孩子们对生活中自然美景的关注。以激发孩子们好奇心和求知欲的精神，观察美、欣赏美以及创造美的教学目标水到渠成。
小画家们各展千秋
为了营造独立创作、和谐灵动的课堂氛围，李老师“随时播撒，随时开花，将这一径孕育美的旅途，点缀得花香弥漫。
通过本课的学习，孩子们不仅了解了“水中倒影”的基本原理，掌握了画笔和颜料的使用方法，而且还培养了自主观察美和创造美的能力。
中国龙
龙首扬正气，龙尾荡清风。
龙心存善念，龙胆报国忠。
看，这一群舞龙的中华少年，一路高歌猛进，慷慨激昂，好一派势不可挡的非凡气势！
第五小学的段卫玲老师，一改传统美术教学模式，将“舞龙”这一历史悠久的中国民俗文化与美术课堂巧妙结合，令听众耳目一新。
龙是祥瑞的灵物，乃中国四灵之首。在我国被看成是能行云布雨、消灾降福的神奇之物。
课堂伊始，段老师将龙的历史渊源、龙的象征寓意、有关龙的成语、龙的民俗以及绘龙的过程和方法一一道来，孩子们听得如痴如醉。
孩子们在掌握了制作龙的方法后，各个小组开始摩拳擦掌、跃跃欲试。
精诚协作 有条不紊
看，一条条神龙，龙头高昂，龙鳞闪耀，龙形起伏跳跃，宛如真龙降临人间。
再看，色泽鲜艳，神韵悠长，栩栩如生，气势磅礴，好似即将腾云驾雾，冲向九霄。
本节课段老师带领孩子们说龙、绘龙、舞龙，以艺术的形式表现龙。充分展现了对中国龙的敬仰、对中国魂的崇拜。
段老师最后寄语孩子们:
“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”中国少年要做朝气蓬勃、奋发向上的“龙的传人”，一往无前、无所畏惧。
我的手印画
最后是天宇小学黄志红老师为我们呈现的一场充满童真童趣的“我的手印画”。
课前，黄老师带着孩子一起做手指律动游戏，轻松活泼，趣味横生。
黄老师以凌寒独开的寒梅导入新课，画面凛冽不失芬芳。加之黄老师名诗妙理，如一串串晶莹的智珠，徐徐开启着孩子们发现美的眼睛……
黄老师引导孩子们通过欣赏、观察范画作品，了解了手指印画的方法后，孩子们开始大显身手。
瞧，孩子们利用不同手印的外形特点，大胆想象和创造，添画出各种不同生动有趣的形象。
整个教学活动中，黄老师充分考虑了孩童的生活经验和年龄特点，所以孩子们在具体操作中始终饱含热情和期待。
在不断联想构思的过程中，足见孩子们思维发散愈发流畅，想象愈发丰富，使手、眼、脑得到了协调发展。对美工活动产生了浓厚的兴趣。
课堂进行时的全神贯注
课堂结束后的意犹未尽
课后，教研室朱明波老师和大家共同研讨美学教育的非凡意义。朱老师是这样说的:
美术教育的目的不仅仅是为了让孩子们掌握绘画技能，更是为了培养他们对美的感受力和创造力。
美的教育不仅仅体现在美术这一学科，它涉及到艺术、文学、哲学、音乐等各个领域。培养审美能力，它可以让我们更好地感知美、欣赏美，从而更好地理解美、创造美。
这是一次高手如林、各展千秋的赛事，也是一次推动我县美学教育发展的赛事，希望全县广大文艺工作者腹有诗画、妙笔生花，互相学习、共同进步，不断开创我县文艺工作的新局面。
图文来源:都昌第五小学
2023年11月29日