为提高教师专业素养，促进教学实践创新，2023年11月29日，南雄市小学英语第四片区五六年级集体备课组在南雄市永康路中心小学开展集体备课暨“同课异构”教学展示活动，积极探寻小学高年级英语教学的新路径。本次活动由南雄市小学英语第四片区五六年级片长刘玉华、叶会慧老师主持，南雄市小学英语教研员张帼英老师亲临指导。
本次同课异构集体备课研讨的内容为人教版PEP五年级上册Unit 5 There is a big bed. Part A Let’s Learn& Let’s talk部分。分别由南雄市小学英语第四片区五年级黄芳老师和邓秀娟老师执教，同样的内容，不一样的风格。
同课异构
黄芳老师整节课思路清晰，环节流畅，重难点把握精准，以学生熟悉的“Let’s do”导入课堂，用自己的living room的视频展开本节课的教学，学生以饱满的热情和学习兴趣，跟着黄老师走进她的家、再一起去参观Zhang Peng’s room.黄老师在关注学生参与度与积极性的同时，注重学生综合能力的提升，从Let’s fill,Let’s chant ,Watch and answer,Listen and imitate，Think and say等多个精彩环节循序渐进引导学生开展有效学习，学生学习热情高涨。
黄芳老师课堂纪实
邓秀娟老师通过一个有趣的故事“A strange dark dark room”，导入课堂，充分激发了学生的学习英语的兴趣，设计Listen and find,Let’s chant ，Listen and imitate, Compare and say等环节，引导学生有效学习文本内容的同时，还进行恰到好处的拓展，使得本节课更为有趣、饱满。课堂最后还引导学生学习整理自己的房间，share自己的房间，从知识的输入到语言的输出，完美地体现了小学英语课堂“教-学-评”一体化的落地实施。邓老师以其扎实的基本功，流利甜美的语音吸引学生沉浸式地投入到英语学习中。
邓秀娟老师课堂纪实
本次同课异构教学活动，授课教师展示了自己独特的课堂教学风格。同样的教学内容，但教学设计、板书、教学情境、教学活动及作业设置等各有千秋，都是值得大家学习和探讨的示范课。
集备研讨
本次集体备课跟以往不一样的是：两位主备教师以授课的形式展示她们的教学设计，五六年级的老师通过观摩，从不同的角度提出了自己的观点和教学建议。老师们纷纷肯定了本节课的亮点，如，邓老师新颖的教学设计和丰富的教学资源的获取与制作；黄老师的有趣课堂导入等，都是值得我们学习和推广的。两位授课老师也对自己的教学设计和效果进行了评价：一位老师注重培养学生的自主探究能力，课堂拓展恰到好处；另一位老师循序渐进，积极引导，体现学生的自主学习。通过一番讨论和探索，大家达成一个共识：对于文本内容相对简单且又是同一个小主题（如本课文本都是介绍ZhangPeng's room）的Let's talk and Let's learn就很有必要通过整合后进行课堂教学。
南雄市小学英语教研员张帼英老师对今天下午课堂教学实况做出了高度的肯定。张帼英老师提出：1.小学英语单元整体教学该如何落地开展？今天这两节课就是最好的阐释。2.我们集体备课中的导学案如何与课堂教学有效融合？今天的课堂教学示范就是最好的解答。老师们要以“同课异构”形式为依托进行交流探讨，相互借鉴、相互学习、集中智慧。最后，张老师还对老师们提出希望：好课都是“磨”出来，希望老师们抓住机遇，要敢于“出场”。
总结提升
本次同课异构活动的开展，既为授课教师搭建了展示风采、提升自我的平台，也为其他教师提供了博采众长、研讨交流的互动机会。通过“同课异构”的教学研讨，感受在“同”的要求下凸显“异”的教学魅力，提升教师课堂教学能力及专业素养。
星辰为友，前途有光，同心共行，逐梦前行。老师们将带着自己的思考与收获，继续结伴而行，在学习中积累智慧，一路成长。
图文：李先丽
审核：张帼英 刘玉华 叶会慧