【新优质成长学校•经开四校】小“讲题”，大“智慧”——西安市经开第四学校四年级数学小讲活动

　　“夯实基础提效率，争做“数学小讲师”。我校小学数学组自开展“讲数学”系列活动以来，点燃了学生学习数学的热情，掀起一股“讲数学”的热潮。从活动中涌现出了许多敢说、会说、爱说的“数学小讲师”。来，搬起小板凳快坐好，看看本期我校四年级孩子们的精彩表现吧！

　　大家好！我是四年级（2）班的龚鑫语，在平时的生活中我比较喜欢唱歌、跳舞，更喜欢当“小老师”。在家里我经常会给弟弟妹妹们上课，还有爸爸妈妈也会很配合的当我的“学生”，在“课堂”上我也会和“同学们”进行探讨。因此一直梦想着自己将来当一名老师。这也是我喜欢数学小讲的原因。每次在讲数学小讲时，我先读题了解题意，找出题中的已知信息并标记出来，根据所问的问题一步一步来解答，最后总结归纳得出这道题所讲的知识点。通过每次的数学小讲，既锻炼了语言组织能力，也加深了对这类题的印象。所以数学小讲对我们是受益匪浅的！

　　大家好，我是四年级（1）班的陈科宇，你别看我戴着一副眼镜，认为我很文静，其实我是个小小话匣子，生活中充满了笑声和惊喜。每次在家我总爱模仿老师的样子，跟弟弟讲课，想象着自己也是老师一样。在课堂上也是每次高高举起自己的小手，勇于回答各种问题，听着老师的夸奖，心里别说有多高兴了。所以我在做每一道题的时候都会仔细认真先读两遍题，再圈出重点，然后认真思考，保证每一道题都不出错，虽然有的时候也会粗心大意，但是我都会审视问题总结经验，下次不再出现同样的问题。每次的数学小讲我都会精心准备，反复练习演讲，保证自己下次遇到这种类型的题一看就懂。这就是我，虽然有时也会出错，但不会让自己一直出错。加油😊

　　大家好！ 我是来自四年级（1）班的梁子淇。我是一个性格开朗，爱交朋友的女生，我有很多兴趣爱好，例如：画画、跳舞、阅读、搭积木、跳绳等等。在家里，周末的时候我会帮助家里人做家务，在学校，我团结同学，尊重老师，认真对待学习，我最喜欢的科目就是数学啦。尤其是数学老师布置的数学小讲，因为每一次的小讲，对我来说都是一次锻炼思维和语言表达的机会，而且通过数学小讲还可以提高成绩，因此，我很喜欢数学小讲。

　　大家好，我是四年级（2）班张赫凡，我是一个活波开朗的帅气男孩，我的爱好是踢足球，打篮球，做编程。在参与数学小讲师活动中我收获了很多。首先通过数学小讲提升了我的数学水平，因为在讲题的过程中我先要对所讲内容进行深入理解和准确表达,这就要求我对所学知识的掌握必须牢固。其次数学小讲师也增强了我的自信心，通过成功解答问题并得到他人的认可,让我更加自信，也让我感受到自己的付出和努力所换来的成果,进一步激发我学习数学的兴趣和动力。最后通过小讲师互动让我也在解答问题的过程中,学到了更多的解题技巧和方法,提高了自己的数学思维能力。

　　大家好！我是四年级（2）班的荆毓歆，我兴趣爱好广泛，喜欢唱歌、画画等。通过我们班开展的“数学小讲”这个活动，让我受益匪浅，老师让我们通过用自己的思维把这道题讲出来，这样做不仅可以锻炼自己的口语表达和语言组织能力，也可以让我们通过讲题把自己的做题思路讲出来，我们只有自己把这道题讲明白了，证明我们真正会了，也会让我们记忆深刻！

　　大家好！我是四年级（2）班的王子轩，我的兴趣爱好是踢足球、画画……通过数学小讲我受到了巨大的启示：首先，通过对数学的理解和运用，我能揭示出，生活中的许多规律和现象。比如当我理解了加法交换律的原理，让我感到数学非常的奇妙。其次，老师每次让我们讲过的，小讲题，都是考试必考的重点，不断发现我们的错误和不足，及时查漏补缺。再次，我了解合作的重要性。数学并不只是一个人的战斗，和同学们一起解题，互相讨论，能激发出新的灵感，也能让我从同学的思路中学到很多知识。

　　大家好！我是四年级（1）班的常瑾萱。我喜欢看书，做手工，上科学课，但我更喜欢的还是画画。比如画水粉画，彩铅，素描等，虽然至今没有得过什么奖项，但是我仍然乐此不疲。在家里我经常会一个人坐在书桌前进行我的“画剪”工程，好几次忘记了吃饭时间，都是妈妈提醒的我。我的梦想是将来当一个画家，画遍祖国的大美河山。我的优点是写字漂亮，曾经被老师多次表扬并在教室展览。我的缺点是有点小懒有点粗心，除非是遇到自己感兴趣的事情，平时做事做题粗心，没少挨老妈的批。老师对我的评语是“勤快细心你会更出色”。今后我一定多改善自己，争取学习生活中更大的进步，相信我，我一定能行！这就是我，一个爱看书，爱画画，有梦想的女孩。我相信我的梦想一定能成真。

　　数学是讲道理的，“讲数学”让孩子们在打开未知世界之窗的同时，主动地咀嚼、吸收听过的、看过的、学过的等输入性知识，对已知与未知的知识产生自己独有的思考，进而在思维相遇与对话的过程中还原知识本来的面目，在说理中渐入佳境，使学习真实发生。