善总结者得其智，善分析者得其谋。高二年级第一学期八校联考已经落下帷幕，新的征程已在脚下。为科学分析考试成绩，总结经验，吸取教训，明确下一阶段的学习和教学方向，有效调整学生学习以及教师教学策略，促进教学发展，鄱阳一中高二年级于11月29日下午召开了本学期八校联考成绩分析会。校党委书记王彪、校领导汪建平、年级主任胡达锋、支部书记鲍有金、年级副主任何火林及高二年级全体教师参会。会议由胡达锋主任主持，共分为五项议程。
八校联考结硕果，精准分析促提升
第一项议程由何火林主任做本次考试的成绩分析，何主任利用直观的PPT课件分别从总体情况分析、平均成绩分析、优生各班分布等三大层面详细分析了此次测验的数据。
所谓知人者智，自知者明，通过详实的成绩数据、各班级横纵向的比较，所有老师更加清晰地掌握了学生的学习动态。
标兵示范引领 ，榜样传授经验
第二项议程是优秀班主任、教师代表发言。
首先是优秀教师代表唐金秀老师发言，作为在教学岗位上默默耕耘、孜孜探索数十年的优秀数学老师，唐老师提出以下几点教学建议：
第一，要树立学生的信心。不仅要树立学生学习的信心，也要树立学生对老师的信心。
第二，要充分备课。从粗备教材到精备教材再到备教辅、备课外练习等，一定要认真准备、精心设计。
第三，要高效上课。首先要根据教学目标设计教学方案，并且要观察课堂效果，根据学生反应调整教学思路，真正做到让学生学有所得。
第四，要精选习题。通过经典习题衔接课堂，稳固地落实教学目标。
第五，根据不同班级班情调整教学策略。
“为学之道，必本于思”，唐老师长于思考，精于行动，让在座老师都获益匪浅。
然后是优秀班主任代表龚小平老师发言。
本着一颗敬畏教学、关爱学生的心，龚老师首先向大家提出了要走进孩子们的心，他分享了初接手高二（22）班时，他在第一堂班会课为每位学生买了一本日记本，作为师生沟通的桥梁。
并且，他非常关注学生的心理健康。他观察到部分学生缺乏自信，为了帮助学生走出自卑、增强自信，龚老师特别要求每位同学写出自己的20个优点，这不仅让学生学会用积极的眼光看待自己，也为龚老师提供了有针对性的鼓励学生的素材。
另外，龚老师也提出，要尊重成长节点，不急不躁呵护成长；要找准成长的关键点，引领方向培养；要用心发现优秀、用情帮扶优秀、用力发展优秀；要做一个给孩子带来希望和温度的老师等。
“先有父母心，再做教书人”，龚老师真正做到了！
总结工作促提升，凝心聚力谱新篇
第三项议程是年级主任胡达锋就年级前期工作进行小结，对后阶段工作进行安排。
首先，胡主任小结了前半学期的年级工作：
一、考试与作业。截至目前，年级开展了六次大考、五次训练卷训练，每班每科进行了约60次天天练，双语科目完成了20次早测等。
二、常规工作。在各处室的配合，全体班主任、教师的配合下，开展了众多常规工作，包括朗诵比赛、评选最美晨读者、演讲比赛、感恩父母主题活动、校运会等等。
三、教研教学工作稳步推进。本学期年级在拓展教研内容、丰富教研手段、共享教研过程等方面对教研工作做了许多细致安排。
然后，胡主任为后半学期工作指明方向：
一、要进一步推进教学常规，尤其是课堂教学，要做到严与活两手抓，分与合两头硬！
二、要重视每日一练，做到每日一批，不断优化工作。
三、加强对学困生、线边生的教育。
四、狠抓双语教学，有的放矢，增质提效！
肯定成绩寄厚望，优化策略促提高
第四项议程由校领导汪建平讲话。
首先，汪建平同志肯定了此次高二年级八校联考的成绩，并向全体教师表示谢意、敬意。
另外，汪建平同志就如何稳中求进、提高成绩向班主任和科任老师提出以下建议：
对班主任：
第一、“打铁还需自身硬”，班主任首先要做到关注自己学科，精通学科教学，注重学科魅力，提高个人威信。
第二、班主任要平衡所有学科，注重双语科目。
第三、班主任要抓学生重要时间节点，例如学生到校时间、到校后的学习状态。
第四、班主任要抓学生学校之外的学习情况。
对科任老师：
首先，科任老师要做到有针对性的备课。
其次，科任老师要重视课堂，通过课堂要质量。
最后，科任老师要认真批改作业，通过作业反馈教学。
质量分析思得失，扬长补短促成长
最后一项议程是王彪书记讲话，王书记有针对性的为当前各项工作指明了方向：
一、看到希望，更要寻求突破，继续前行；看到差距，更要寻找问题，挖掘潜力。王彪书记语重心长地指出，全体教师要在肯定成绩的同时，正视差距、不忘初心，既要有低头拉车的耐力，也要有抬头看路的方法，更要有脚踏实地的坚定，坚持做到苦干、实干、巧干。
二、常规工作应继续推进、不断优化。全体教师应当关注学生身心健康，稳步推进教学研究，努力谱写教育新篇章。
三、四个“三”引领。做到“三调动”：调动老师积极性，优化班级团队；调动学生积极性，激发大学生潜力；调动家长积极性，凝聚育人合力。做到“三研究”：研究高考，研究教材，研究学生。做到“三重视”：重视三基，重视双语，重视常规。做到“三结合”：固强与补弱结合，发现问题与解决问题结合，严管与厚爱结合。
四、四个服务领跑。服务学校高质量发展，服务教育教学工作，服务全体老师，服务全体学生。
五、五个提升领先。提升管理能力，提升自身素养，提升工作执行力，提升基础知识，提升清北一本人数。
知不足以奋进，望远山而前行。通过聆听领导们的建议和要求，各位老师增强了信心，明晰了方向，为下一步的班级教学和班级管理提供了动力和助力！
明来路，晓去路，方能致远。本次考试成绩分析会以详细的数据、科学地分析作支撑，问题详实客观，建议切实可行，既是一次总结反思大会，也是一次凝心聚力的鼓劲大会。高二全体教师将以此为契机精诚团结、携手并进，奋力谱写鄱阳一中教育教学新华章。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！