为进一步提升集团各校整体教学质量，提升教师教学的针对性和教学策略的科学性、有效性，借助集团联合教研的良好契机，充分发挥各校优势学科优质资源在集团内的共享，加强各校优势学科对集团成员校薄弱学科的示范、引领和指导作用，通过菜单式、个性化帮助活动，促进集团内义务教育质量持续、快速提升，2023年11月29日，在八师研培中心张佳丽主任、十中二小集团李业飞副校长、刘敏副校长的带领下，由十中二小教育集团总校各学科主任、名师工作室主持人、骨干教师等组成的诊断团队，前往148团中学对薄弱学科开展菜单式课堂教学诊断活动。
集团总校教师诊断团队深入课堂听课，认真观察记录，捕捉课堂教学中的每个细节，并在课后对教师课堂教学进行了仔细地点评。根据不同教师的课堂教学情况，从教学内容设计、学情分析、教学目标制定、课堂教学实施、课程评价等方面给予了明确、具体的指导，同时也对教师的专业发展提出了许多宝贵的意见和中肯的建议。
本次课堂诊断活动分为分组听课、评课反馈和集中诊断大会三个环节。在听课环节，各位名师专家认真观课，详细记录被听课教师的教学行为和学生课堂反应，及时写下自己的听课感受。每位专家老师均连听3节课，听课结束马上在教研组进行讨论交流，重在指出症结、答疑解惑、促进教学优化。13位专家总共听课39节，涉及中小学段全科，覆盖面大，指导辐射面广。148团中学非常重视此次课堂诊断活动，校长柯明、副校长杨梓楠、教研室主任赵文清全程同步听评课，教研组长随堂听课并参加了集中诊断大会。此次活动不仅促进了教育集团校际之间的专业交流，增强了集团的凝聚力，形成了高效的教研合力，还对148团中学教学常规工作的开展起到了积极的引领和促进作用，同时也为集团管理共融、高效课堂共建、教科研同步、人力与教学资源共享打下了良好的基础。
课堂教学诊断活动结束后，刘敏副校长与我校小学段语数英主课老师就今天的听课情况进行了反馈：肯定了老师们对学生的关注度高，对知识点的讲解很清晰，教师的语言很有亲和力，课堂内容吸引学生，常规训练很到位，小组合作配合默契，可以看出老师们扎实的基本功。对在课堂上出现的一些问题和不足，提出了具有实操性的建议。同时，对老师们提出的在教学活动中的困惑和遇到的难题，进行了做法上的指导和经验的分享，受到了与会老师的热烈欢迎。
此次教学诊断活动通过听常态课，聚焦课堂教学实效，促进校区整体教学质量的提升，让148团中学全体教师的目标更准，信心更足，行动更实。今后，我校要继续发挥集团化办学的优势，利用好多方资源，不断形成教育合力，努力为一四八团场教育事业发展做出更大贡献，为办人民满意的教育再立新功！
