数学周|“数”说精彩,“学”以致用——莱西市济南路中学初二数学学科周活动

李逍遥
创建于2023-11-29
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文图:初二数学组

编辑、排版:初二数学组

审稿:初二数学组

数学是描述世界的文字,是探索宇宙的笔尺。为丰富学生的校园文化生活,提升学生数学素养,帮助学生扩大数学认知面,激发学习兴趣,锻炼语言表达力、观察力、创造力以及思维力,促进学生和谐发展,营造一个充满快乐的数学学习氛围,初二数学组全体教师结合七年级学生特点,精心策划了“数” 说精彩,“学”以致用—莱西市济南路中学数学学科周活动。在过去的一周,数学学科周活动进行得如火如荼,在本次活动中,同学们尽情畅游,大胆探索数学的奥秘。

计算小能手—我来当

计算是学习数学的基础,不仅能够培养学生的逻辑思维能力,还有利于培养学生的记忆力、注意力,提高学习数学的兴趣,培养学生扎实的计算基础技能。在本次数学周中,七年级的同学们沉着冷静,坐姿端正,细心思考,充分展示出自己的计算技能。


整个比赛过程中,老师们严格监考,学生们积极思考、认真答题,展示出济中学子积极上进的精神风貌及良好的数学素养。同学们个个胸有成竹,正襟危坐,他们专注地盯着每一道题,心无旁骛地运算着……数学素养奔腾于笔尖,计算技能洋洋洒洒倾泻于纸上。一分耕耘、一分收获,通过本次大赛,涌现出了一大批优秀的数学计算能手。


数学计算能力大赛的出现,为学生搭建起展示、学习、交流的平台,提升了学生的数学计算素养,同时检阅学生数学知识的掌握扎实程度。不仅能营造出良好的数学运算文化氛氛围,而且能提高学生计算的正确率及计算速度,也为今后的中考计算打下坚实的基础。

勇夺计算之王

荣获“计算之王”学生名单


1班   王译冉    晋晓琪    刘畅

2班    孙久乔    王玫琇    王玥萱

3班    王泽远    王婧怡    李树人

4班    王若涵    李泰延    邹雯惠

5班    张宸轩    于昕利    葛梦桐

6班    姜文硕    付以琳    王香凝

7班    孙一    高浩宇    艾佳猛

8班    李荣先    栾文丽    张峻崎

9班    乔华宁    张晟睿    李雨轩

10班    王森验    孙焕然    贾学瑾

11班    曲璐    赵怡茜    王馨翼

12班    史逸林    吕午阳    李文惠

13班    杜梦琪    孙中皓    吕玥婷

14班徐婧    宋梓萌    周霖

15班    亓明泽    赵婷婷    赵一诺

16班    代同轩    姜一新    梁佳欣

17班    吕佳宜    吴佳怡    刘言彬

18班    胡琪    张少阳    孙渊智

19班    张雅轩    周锐    周忠威

20班刘欣悦    郑荣睿    封成俊

21班    马若源    苏峻宇    崔佳宁

22班张韶耘    高艺菲    徐梓轩

走近数学手抄报

“走近数学手抄报”则是从学生自己数学学习经历或知识点出发,设计一份手抄报,说说“自己与数学的故事”。同学们经过一周的创作,创造出了丰富多彩的作品。这些作品充分体现了学生的创意:有将知识与自己的爱好融合的,有讲数学故事的,有利用数学图形进行创作的,切实拉近了学生与数学的距离,体现了数学之美。

思维导图达人

巧夺“思维导图达人”名单

1班    任佳怡    姜汶桐    蒲奕璇

2班    陈奕璇    左子淇    孙铭

3班    尹昱迪    滕怡萱    张睿

4班    王若涵    赵伊凡    宋玉倩

5班    张甄倪    葛梦桐    董玥

6班    付以琳    胡梦雅    姜萌昀

7班    王誉淇    邴嘉怡    李乐馨

8班    王紫    崔智媛    李荣先

9班    陈曦    张嘉桐    刘峻瑜

10班    徐语辰    孙焕然    董怡怡

11班    刘芸萱    于雅涵    丁雅心

12班    杨欣怡    李星薇    赵怡茹

13班    程子桉    任灵徽    王景宜

14班李瑛璇    孔姝婷    赵源

15班    谭钰彤    张逸宸    王珺瑶

16班    高嘉怡    张宸瑜    张雅惠

17班    吴尘    史晨萌    刘朝燕

18班    王润楷    董靖琪    田佳桐

19班    张馥雅    崔傲雪    王嘉歆

20班孙子寒    李纪昀    陈溪诺

21班    马若源    崔佳宁    孙嘉莲

22班申益果    陈冰    李昱哲

通过本次数学活动周系列活动,搭建了数学文化平台,展示数学文化魅力,在生动、活泼的数学活动中,让数学远离了枯燥,充满了趣味,焕发了光彩。愿这一系列的活动能如星星之火,点燃孩子们对学习数学的热情,让孩子们真正走进数学,品味数学,乐享数学。 

学数学,其乐无穷;

用数学,无处不在;

爱数学,受益终身。

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