独学而无友，则孤陋寡闻； 集思而善交，则学渊而博闻。
为了加强各校语文教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，促进教师专业化成长 ，2023年11月29日四子王旗教研室在第二小学北教学楼五楼举行了小学语文常态教学公开课展示与研讨交流活动。我校语文组多位教师参加。
常态课展示
第三小学的班亚婷老师为我们带来了生动的一年级语文课——《乌鸦喝水》，让我们一起进入精彩有趣的课堂吧！
班老师语言温柔动听，讲授充满亲和力，使学生在轻松愉悦的环境中吸收新知识。班老师两课时用关键词信息串联的方法递进深入，使同学们能将本课的故事复述出来，充分立足口语基础锻炼了同学们的语言表达能力。整个课堂氛围轻松愉悦，同学们学习热情高涨。
说课
班老师在两课时教学完成后进行了说课。从课标分析、教材分析、学生分析、教学过程、识字写字与本课特色进行了阐述。课程主要分为听故事、读故事、讲故事，用词语串联故事情节的方法来使学生发展言语表达能力，最后得出道理。
研讨交流
随后，各学校代表进行交流发言。首先非常感谢此次活动的开展，提供了学习的平台。之后老师们各抒己见，并结合实际课堂教学情况进行了提问。
旗教研室郭永梅老师进行了回复，并总结了老师们的发言: 语文教师在课堂中应逐渐深入，低年级在讲故事的过程中培养独白语言，为高年级书面语言得运用做好准备。
我校阿拉泰老师进行了精彩的发言。提出教师应该根据当地特色、实际情况来教学，并肯定了口语表达能力。
行成于思，毁于随。教学征途路漫漫，吾将上下而求索。相信在这样教研携手、学思并肩的教研活动中，教师们将不断学习、不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教研路。