秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天，为帮助新教师夯实驾驭课堂的基本功，尽快适应我校的课堂教学，促进新教师的专业成长，营造互相学习，互帮进取的浓厚教研氛围，11月28日下午，我校数学教研组开展了新教师过关课展示活动。
由刚进入我校三个月的田维艳和陈海艳两位教师授课。两位老师语言流畅，逻辑严谨，引导学生用数学的眼光看世界，积累调用已有经验，能够使学生更佳主动的投入到新知探索中，借助知识的迁移，为学生积累了数学活动经验。
田维艳老师执教的是三年级上册《分数的认识》，田老师很好地把握教材，精心设计教学环节，使学生在直观感知的基础上步步深入，层层递进，重难点得到突破，完成几分之几一概念的建构。并通过折一折、画一画、写一写等活动让学生结合已有知识经验，表示出自己创作的几分之几一，使学生加深对几分之几一的认识，学生的能力得到充分的发挥。
陈海艳老师执教的是四年级上册《平行四边形的面积》，陈老师教学思路清晰,教学目标明确，在教学过程中引导学生通过数、剪、拼、摆等一系列活动推导出了平行四边形的面积计算公式，让学生亲历了知识的形成过程，同时渗透了平移和转化的数学思想方法，培养了学生观察、分析、概括的能力。
课程结束后，老师们批改了两节课的导学案，及时了解两位老师当堂教学效果，并通过评课查找问题。评课伊始，两位教师对自己的教学设计进行了陈述，并进行了反思。听课的老师们根据自己听课的感受，从课堂导入、每个环节的衔接语、小组运用等多个维度对每堂教学活动进行细致的评价，既肯定了课堂中的亮点，也指出有待改善的地方。随后大家又对共性问题进行现场研讨，碰撞思考，凝聚教育智慧，优化活动设计和实施，使活动有理论支撑、有特色亮点。
最后，我校党总支书记曾兆梅同志做了总结发言，曾书记肯定了教师们教学活动中的亮点，并对研讨中存在的困惑与问题，提出了可行性的意见和建议。希望老师们将小组建设、导学案、教师的驾驭三大抓手用巧、用妙，努力把孩子们教好，把好孩子教活。同时希望我们全体老师扎实开展教研工作，充分发挥团队力量。
剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒。本次教研课进行多次磨课，三、五年级数学备课组所有老师一起整合教材、编制导学案、经历过无数次打磨，最终绽放出群体智慧的光芒。
对于一名新教师而言，每一次磨课是艰辛的但也是幸福的。磨课活动让教师经历了不置可否的迷茫；经历了绞尽脑汁的思索；经历了进退两难的纠结；经历了团队互助的感动；更经历了柳暗花明又一村的喜悦。
本次教研我们看到了新老师的进步，也感受到了附小这个团队的凝聚力与极致心。我校将继续凝“新”聚力，以强大的团队力量助力新教师专业成长，不断提升教师的素养。相信在我们共同努力之下，每一位老师都将绽放属于自己的光彩，在自己的岗位上发光发热。
教学中我们始终遵循“学然后知不足”和“教然后知困”的教学原则。在未来日子里,愿我们能永远保持挑战自己的勇气。不断学习,勇于实践，一路修行。以匠心,致初心!