业精于勤，荒于嬉。
行成于思，毁于随。
挥别秋光，启幕四季的最后一场。值此初冬之际，11月28日上午，海口市美苑小学教育集团语文组第十四周教研活动如期举行，本次教研共分为几个环节:
活动一、李念珊、胡思敏作科组常规经典诵读
活动二、王青教导员做大单元和期中练习成绩分析
活动三、黄恒宝组长做期中教学常规检查反馈
活动四、领导总结发言
从李念珊老师和胡思敏老师富有感情的朗读声中，感受到了她们对教育事业无限的热爱，对于成为一名人民教师无限的光荣与自豪，更加感受到了她们对于选择成为教师这份职业初心的坚守。
王青指导员做大单元和期中成绩分析
王青教导员先分析了一至六年级语文第二次大单元练习成绩分析，然后对比了各年级第一、二次大单元练习成绩对比分析，接着解读期中大单元练习成绩分析，最后对比分析各年级第二次、期中大单元练习成绩。王青教导员以表格的形式展现各班成绩，用详实的数据就各班及格率、A率、总分、平均分，以及A率、及格率、平均的升降作了精准分析，配合不同颜色的标记，帮助教师锚定方位，从数据对比中告知班级、年级整体学习走向，重视成绩背后所隐含的指导价值。
黄恒宝组长做期中教学常规检查反馈
本次会议由黄恒宝组长对这次的常规检查做一个详细的反馈。希望老师们能在反馈中做好自我反思，争取做好每日的教学常规。本次检查反馈包括以下几个方面的内容：1.总体情况反馈。2.优秀作品掠影。3.各年级具体情况分析。4.关于常规教学工作的建议。
从整体的检查中我们发现了老师们的进步，老师教学态度端正，备课认真有创意，教案规范详细，思维导图精美。
在会议中我们展示了优秀教师的思维导图和优秀的学生作品，让我们在座的老师眼前一亮。为我们今后的作业设计提供参考。
在常规检查反馈环节的最后，黄恒宝组长针对语文的常规工作给出了几点建议：1.作业批改作业做到全批全改，及时做好二次订正的批改。在批改作业时严格规范学生的书写。2．书写认真工整会上强调书写从一、二年级抓起，各年级要常抓不懈。3．课本备课做到认真详尽，电子备课做到在备课本上圈点勾画，做批注。4．思维导图、反思认真抓用心设计每个单元的思维导图，认真撰写教学反思。5．听评课记录鼓励教师积极参加听评课活动，互相取长补短，争取进步，认真做好听评课记录。
林晓云副校长做总结发言，并作出切实建议。
林晓云副校长首先肯定了刚刚分析的各个年级的第一、二次单元练习和期中检测的成绩是对我们每个老师，对我们半个学期来工作付出耕耘的一种馈赠一种回报。其次估计老师们要接触多元化的工作，步履不停，鼓励大家迈步往前走，走出自信，走出风采。针对王青教导员作的大单元和期中成绩分析和黄恒宝组长做的期中教学常规检查反馈，林晓云副校长对各年级接下来的工作提出了几点要求:
一年级:第一，上课要面向课堂要效率，抓好课堂教学的形式多样，扎实有效的进行听说读写这个能力的训练，让孩子们在反复积累当中学会运用，在反复运用当中学会掌握，牢固掌握理解一年级的字、形、词、义，并且在学习当中能够举一反三灵活运用。第二，要注重写字识字教学，在指导学生写字的时候老师们一定要下功夫，多形式的让孩子们去认字。第三，加强对后进生的辅导，给后进生优先权:优先指导，优先批改，优先提问。第四，始终要把拼音教学、生字教学、词语教学这三个教学放在训练的首位，做到当天的内容当天巩固。读、背、默，让孩子们当天消化掉当天的学习任务。
对于二年级:第一，要继续培养孩子们良好的学习习惯，如:认真写字、按时完成作业、多读多写多说多练。要在二年级养成这个好习惯。第二，落实学生课堂的学习。在课文中要求背诵的课文一定要严格过关让每个学生都要会读，会写，会默。第三，多践行小练笔。让孩子们在低段就进行积累语言，为中高段的写作打下坚实的基础。第四，语文学习就是在于积累。要求孩子们要多积累名言、古诗词，还有成语。丰富他们的课外阅读量。
三年级:第一，培养孩子们的阅读能力，培养学生做完题认真检查的好习惯。第二，加强学生默写的能力，例如古诗或者生字。第三，建立错别字小档案，减少作业和作文中的错别字。第四，引导孩子孩子们在平时的学习中多积累一些优美的词句，养成自觉积累的习惯。第五，培养孩子们良好的写字习惯。新课程标准里面就要求学生能使用硬笔，熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁。这就要求我们的语文老师在平时的教学中要严格要求学生做好书写的训练。
四年级:第一，重视写字教学，提高书写质量，培养良好的写字习惯，倡导提笔即是练字时。第二，加强阅读指导，营造良好的阅读氛围，引导孩子们学会一边阅读一边思考学会根据这个问题来回答问题。第三，加强对重点词语、关键词的理解和运用。利用造句、口语交际、小练笔、作文、日记等多种途径进行词语的运用。第四，一定要注重作文讲评。每一个单元作文写完了，批阅后，老师最少要用半节课的时间来进行作文讲评，要给孩子们树立榜样。告诉孩子们推敲用词写句是在力求简洁准确的基础上的一种具体和手段，这是作文取高分的最重要的途径。第五，真正了解学困生的现有基础，做到精准辅导。一天一练，天天周周月月过关。
五年级:第一，良好习惯的培养。比如规规矩矩的写字，认真的读书，仔仔细细的审题。一定要要求孩子们养成先学后教的习惯。即先预习。并且建议以备课组为单位，设计本年级的预习单。比如:一，通读课文。把课文读通读顺。二，圈化出课文中的生字新词，给生字表后面的生字组词。三，标画出课文的自然段。如果能提前列好提纲给课文分段那就更好。在这样双边活动的落实方面，老师的教和学生的学紧密联合在一起。我们就会有高效率的课堂。第二，注意阅读方法的指导。理解重点的字词。一定要要求学生做到读、背、默。重视平时的短文练习。第三，提高习作水平。除了重视每单元习作的训练之外，更要注重读书笔记。第四，重视书写训练。经常在班里面开展一些优秀的作业评比活动，给班里面发作业小能手、书法小能手这一类奖励来激发孩子们好好写字。好好练字。
六年级:第一，加强学生的书写训练。注意书写工整的同时还要注意审题。第二，就是重视基础知识的落实，增加积累。比如字词句的训练要反复的进行。第三，阅读题。在教学中告诉孩子们多读短文，读通读顺读懂以后再来进行答题。第四，及时检查学生对课文常用的词语句子段落的掌握情况，查漏补缺。加强课文朗诵的指导，鼓励孩子们背大段的课文，背整篇的课文。注意语言的积累感悟和运用，多读古诗，能够运用这些古诗词来写作。第五，要持续关注后进生。在班集体里面一定要做到一个都不能少，一个都不能落下，做到大家奇迹共进步。及格率和平均分用力的拔节拔节再拔节。做到每个班都能够高质量的发展。路漫漫其修远兮。吾将上下而求索。
最后，林晓云副校长殷切叮嘱各年级要注意后半段的教学进度。同时也一定关注班级后进生，大家一起迈大步向前走。
魏淑平校长总结发言
魏淑平校长首先肯定了林晓云副校长对一至六年级接下来教学工作的部署，并表示其中的细节关注的很到位。她表示，阅读在语文学习中非常重要，魏校要求科组当前结合制定“课堂内外”的实施方案，加快推进整本书工作落实，利用资源来为我们的整本书阅读、创新作文服务。魏校长殷切希望每一个语文老师真正行动起来，为了美苑的明天，为了老师们的的事业发展，努力把各项工作做好。
拍照:李若宇
编辑:王利琴、郭小霞
审核:杨海菊、王青