为进一步发挥“教研共同体”的帮扶研讨作用，促进城乡学校交流，践行新课标理念，探索课堂内涵发展，2023年11月29日下午，会同县田玉荷名班主任工作室田玉荷老师组织骨干教师走进林城镇岩头初级中学学校开展了“以教促学，以研促教”的送教下乡活动。
本次送教下乡活动，以课堂教学展示为主线，以听课、集中研讨的形式开展。
精彩示范课
会同一中肖爱平老师九年级物理
《电功率》
肖爱平老师的课题《电功率》，课堂首先复习了上节课《电功》的知识，重点讲解了电功率的计算，让学生注意做题时单位的重要性，通过让学生上台解题的方式纠正学生的答题习惯，从而学会了规范答题的方法和流程。
黑板是课堂教学的主阵地！肖老师的板书是我们年轻老师学习的榜样，字迹工整、条理清晰、重点突出。肖老师的课堂，始终对学生循循善诱的引导，语言生动形象，贴切生活，用于实际！
会同一中林安雄老师的九年级数学
《解直角三角形的应用》
林安雄老师在课前给学生观放了一段会同一中校园风光视频，激发学生向往一中、力争考上一中而努力学习的兴趣，为课堂氛围埋下了伏笔。
林老师接着熟练的利用几何画板，形象的演示小球从三角形上滚动下，创设情景让学生探究其余边长度，再举一反三把30度变为任意角，其他条件不变，引导学生知道已知一角一边，可以求其他边的结论可以利用测角仪和皮尺求旗杆的高度。在引导学生掌握一般规律后让学生们进行大量的练习，学生对这一知识点得到很好的掌握，课堂气氛极好。
会同一中唐丽萍老师的八年级地理
《农业》
唐丽萍老师注重培养学生学习习惯，让学生带着问题自主预习探究。课标中贯彻了义务教育地理的新课程标准中核心素养内涵，真正在培养学生的理解能力、思考能力、解决问题的能力。本节课重难点突出，课堂高效。唐老师在引导学生读“中国小麦、水稻”分布图时，循循善诱设计合作探究，关注全体学生，将课堂立足学生，设计多个教学活动，让学生在独立思考、自主探究、合作交流的学习过程中，掌握学习地理知识的方法，激发学生学习地理的乐趣。
会同一中尹芳老师的九年级化学
《如何正确书写方程式之配平的方法》
尹老师的课堂遵循以学生为主体的教学原则，引导探究，教学方法多样，问题精心设计，激活课堂，充分调动学生的积极性和主动性。通过片段教学，把难理解的知识点，通过学生自己做，自己看，自己理解，达到解决问题的目的，更加适用于学习成绩不同的学生。
尹老师这节课充分渗透了生本教育的教学理念，在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
岩头中学罗倩老师的九年级化学
《如何正确书写化学方程式》
罗倩老师本节课要求学生掌握书写化学方程式应遵守的原则、学会化学方程式的配平方法。罗倩老师重点讲了书写化学方程式应遵守两个原则：一是要以客观事实为基础；二是要遵循质量守恒定律。化学方程式的配平方法包括观察法、最小公倍数法以及定“1”法，之后，罗倩老师带学生进行了一些课堂训练，加深了学生的所学知识的理解。
岩头中学杨优优老师九年级班会
《自律，伴我成长》
杨优优老师这堂班会课主要从学习自律、生活自律、分享自律、总结宣誓这四个部分入手，给学生上了一堂生动有趣的班会课。上课前，通过一个平时自习的视频引入，将学生引入到这个情境，让学生思考视频中有哪些自律和不自律的行为。让学生讨论应该如何做到学习自律，如何做到生活自律，让学生分享自律和不自律带来的影响，邀请学生上台宣誓，并时刻告诫自己对物珍惜、对人感激、对己自律，做一名合格的学生。
会同县田玉荷名班主任工作室首席田玉荷班主任管理微讲座《亦师亦友伴花开，一束微光渐波澜》
田玉荷老师给我们分享了一堂班主任管理微讲座，从班主任自我介绍、七个一、做个有心人，这三个方面重点进行讲座，在她分享的视频和照片中可以看见田老师真的是一位“有心人”、是一位有情怀、爱学生的班主任，她分享了自己三十多年的班主任经验和一些实用的班级管理方法，对待每一个学生就像对自己的孩子一样，愿意鼓励和接受每一位学生，并陪伴他们不停努力进步！她是值得我们年轻班主任老师学习的榜样！
赵影校长致欢迎词
唐一军主任发言
教师集中评课交流
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
认真听课的老师们
非常荣幸有这样的学习机会，感谢田玉荷名班主任工作室的成员倾心奉献，此次活动为老师的成长营造了良好的教学教研氛围、搭建了交流的平台。希望在今后的工作中我们教师在教学活动中要积极实践，交流反思，不断提高自身专业素养和课堂教学水平。
编辑：杨优优，胡金林
供图：各位听课老师
审核：岩头中学校务会成员