种植活动可以让幼儿在愉悦的氛围中获得与外界交流的机会，了解自然，尊重自然。同时激发幼儿的兴趣，增强幼儿的自我探索和探究精神，培养幼儿的自主学习的意识。海口市秀英区永兴镇中心幼儿园永跃分园于2023年10月31日开展了《支撑西红柿》种植活动。
老师们先通过研究讨论，然后制定种植活动目标：
1.愿意参与管理，寻找出最佳支撑西红柿的方法。
2.能细心观察，善于发现问题并合作尝试解决问题。
3.感知植物生命现象，促进情感体验。
王明银老师与小朋友们一起走进了《支撑西红柿》的活动，让我们一起来看看吧👀
瞧！经过小朋友的讨论，现在要开始模拟搭架啦……
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从“你搭了什么样子的架子？”到“搭架子时遇到的什么问题？”幼儿能用“语言、动作、表征”的方式回应老师，幼儿提出问题也能被同伴解答，促进了良好的同伴关系。
让幼儿与同伴寻求更稳固、更适合的搭架方法，为第二次实地搭架积累经验。幼儿之间表达的真实观点，形成幼幼之间的交流共享。
在“搭架子”活动中，幼儿的兴趣、提问、判断、推理贯穿始终。教师能充分捕捉幼儿的兴趣点，鼓励和支持幼儿在调动已有经验的同时，进行分析比较、获得了更加直接、真实的感知经验，在活动中成为了主动的学习者和探究者。
图文编辑：黄秀容
审核：陈晓君
审批：园领导
单位：海口市秀英区永兴镇中心幼儿园永跃分园