2023年11月29日下午，在马投涧镇中心小学党建室开展了小学英语高年级阅读与写作专题教研活动，本次教研由六年级教研组长马小的许敏老师主持召开，镇五六年级英语教师参加了此次活动
许敏老师宣读了此次教研活动流程，并就自身教学经验率先进行了分享交流。许敏老师善于让学生利用思维导图框架进行训练。
牛家庄小学梁岩欣老师分享:小学高年级学生英语阅读能力的提高不是一朝一夕就可以实现的，而是一个艰苦且漫长的过程。作为英语教师，我们应该在教学实践中培养学生良好的阅读习惯，精心挑选合适的阅读材料，加强阅读训练，为今后进一步学习和运用英语夯实基础。加强阅读方法的指导，适当增加课外阅读量，切实提高学生的阅读能力，为学生的终身英语学习打下良好的基础。
马小郜丹丹老师归纳了学生在写作中出现的问题:1.不能用规范的英文格式书写。首字母不大写，句末不加标点。用汉语中的顿号连接单词，有的用逗号连接句子。2.汉语表达式的句子结构3.重复相同意义和重复结构的句子4.内容与话题逻辑关系不紧密5.高年级写作内容单调，不丰富生动，缺乏个性化。
郜丹丹老师阐述了2022版新课标对小学英语高年级阶段的写作教学的教学目标。
写作方面丹丹老师教学中注重仿写句子训练，进行人称等的替换仿写，由句到段再到篇，另外，老师一定要注重习作批改和讲评。
阅读能力训练方面，郜丹丹老师分享到日常工作中一定坚持精讲评典型题目。她结合五英卷子及练习册阅读理解题目，对题型进行归纳，让学生熟悉如“无中生有”题、“同义替换”、“偷梁换柱”表达“太绝对”等常考题目。
郜秀丽老师分享到:让学生带着问题去阅读，画做题依据，日常训练中注重培养学生认真严谨的良好习惯，如让学生把信息找完整。另外平常教学中让学生把阅读文章全文翻译帮助学生更好云阅读题目。
任静娴老师和王巧锋老师也就自身教学经验进行了分享交流
此次教研活动把教研与课堂相融合，不仅激发了老师们思维的碰撞，也明确了小学英语阅读与写作的教学方向。以研致远，聚力同行，与会教师将继续遨游在教研的海洋，撑起智慧的帆，向小学英语更深处漫溯。