空港第一幼儿园中粮中二班
课程缘起
在一次活动中，我们发现孩子们在画画时有浪费纸张的现象。对此我们进行了一次谈话活动：纸从哪里来？孩子们有的说是在草坪里捡来的、用钱买的、打印机里吐出来的、卷纸芯变出来的•⋯我们意识到，孩子对于生活中常见物品的了解比较有限。于是我们开始了一场关于“纸”的探索，通过这个班本课程孩子们能在做中学，在玩中体验，发现纸的小秘密，还能加深对纸的认识，感受纸的不同特性，养成节约用纸的意识。因此，我们开展了《走进纸王国》主题活动。
寻纸—各种各样的纸
活动前期，邀请爸爸妈妈与孩子一起行动——“寻找生活中的纸”。通过“纸张大调查”活动，孩子们发现生活中不仅有卫生纸、卡纸、A4纸，还有牛皮纸、热敏纸、锡箔纸、烘焙纸、宣纸、标签纸、蜡光纸等等，不同类型的纸有着不同的用途与功能。
寻纸—纸的由来
通过谈话活动，孩子们知道生活中处处需要纸，于是“纸从哪里来？”引发了大家的思考与讨论。彧彧：“纸是从大树上来的。”汐璃：“为什么纸抖起来有声音？”带着问题，老师设计了语言活动《纸从哪里来》《纸的发明》；社会活动《生活中的纸》《纸制品用途多》，与孩子起走进纸、认知纸、了解纸。
科学领域
探纸— 科学小实验🧪神奇的纸巾
一张薄薄的纸巾可以托住满满一瓶水不洒出来吗？于是和孩子们进行了实验探索，原来当杯子装满水并倒立时，纸把空气隔绝开，水和纸张亲密接触，这时大气压就会对纸张施压，杯子倒立过来就不会漏水啦～
探纸— 科学小实验🧪蚕宝宝喝水了
通过实验，我们发现纸张具有吸水性，在遇到水后会吸水膨胩起来，滴上水之后，纸巾吸收了水分，从而发生膨胩变化，我们就发现“蚕宝宝”动起来了。
探纸—科学小实验🧪气压水动瓶
让孩子了解如何使用人力压缩水与空气形成动力，使齿轮和链条产生传动现象。
探纸—科学小实验🧪纸花朵朵开
通过活动让幼儿了解到不同材质的纸花能在水中开放。通过动手体验、观察不同材质的纸花在水中开放速度的快慢。让孩子爱上探索，让孩子在探索、实验中找到答案。
探纸—有趣的再造纸
由于做实验有很多可以再利用的废纸，孩子们决定制作再造纸，还可以向别人介绍回收再造的概念。孩子们合力把搜集来的废纸搅碎，搅拌并加水做成纸浆，再倒入滤网中隔走水分，待干成纸。过程中，孩子们提议加入亮片来美化再造纸，最后我们的再造纸就成功啦～
艺术领域
探纸—手工《蜗牛爬爬》
在今天的课程中，我们使用收集回来的报纸📰作为主材，通过引导幼儿观察蜗牛，并根据蜗牛的特点运用报纸卷出蜗牛的身体，用废旧的卡纸做小蜗牛地触角。最后孩子们呈现出来了一幅幅有意思的作品，让我们一起来欣赏吧～
探纸—怎么样可以让纸立起来呢？
孩子们利用折纸做成纸房子，并且为折纸添画，每个小朋友的房子都是独一无二的哦～
探纸—折纸小鱼
本次活动带着孩子们用边对角 边对对角线 的技能折叠小鱼，即培养了孩子们的动手能力，手眼脑的协调能力，还让孩子们体验到了折纸活动的乐趣，快让我们手里的小鱼游起来吧～
探纸—多彩小鱼
“咦？这里剩下了好多做手工的彩纸碎片，我们能用这些纸干点什么呢？”最终，大家决定用纸帮小鱼制作鱼鳞，在大家的齐心协力下，小鱼纷纷穿上了五彩斑斓的新衣服，大家举着手里绚丽多彩的小鱼，嘴里忍不住兴奋地喊着“哇，小鱼的新衣服真漂亮！”
探纸—彩条舞
健康领域
探纸—螃蟹走小游戏
和孩子们一起用纸作为主材料设计了“小螃蟹走”双人合作游戏。本活动通过双人合作侧身行走的练习，帮助幼儿掌握动作要领，增强幼儿动作的协调性，提高幼儿克服困难的能力，培养他们坚强的意志品质。同时，对如何与同伴合作游戏积累了一定的经验。
“自理小能手，快乐显身手”大赛
通过比赛让孩子感觉到自己长大了，让幼儿懂得自己的事情要自己做，提高幼儿的生活自理能力。不仅促进幼儿身体的灵活性和协调性的发展，还加强了孩子们的自我服务意识。让我们一起来看孩子们的精彩表现～
社会领域
探纸—帮助纸宝宝回家
孩子们收集了很多各种各样的纸，那我们怎么样将他们分类呢？经过讨论孩子们表示可以将不同用途的纸分类呀～即整齐又方便使用，于是我们准备了4个整理箱，引导幼儿按照美术用纸、生活用纸、装饰用纸、其他用纸进行分类，让孩子们不仅可以在游戏中了解各种纸的用途和特点，还可以体验游戏“把纸送回家”的快乐。
探纸—利用薯片桶搭建车站
孩子们利用收集来的薯片桶，做出了有意思的车站，快给他们点个赞👍
纸不仅是幼儿生活中的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，孩子们常用图画纸画画、用色纸折花朵、小鱼、飞机⋯…还有很多有意思的科学小实验等着我们去探索，我们的活动未完待续～敬请期待吧～