为推进乡教办室点预工作的进行，加快教师成长步伐，根据2023-2024学年滕庄子镇中心学校《躬耕杏坛育桃李，笃行庠序竞相长》的工作指南要求，我片区于2023年11月30日在东道安中心校如期举行了小学六年级语文说题活动。
集体教研研细则
此次比赛共有来自四处学校的五位教师参加。赛前各兄弟学校认真研读 《语文新课程标准》和往年小升初试题，制定了各校语文命题细则。在其细则指导下，参赛教师精心选题，认真制作ppt。
说题环节展风采
在比赛前五位教师进行了说题顺序抽签。活动开始，由主持人刘容欣老师致开幕词。
第一位说题展示的是来自东道安中心校的张茗茗老师。张老师说题的内容是“读语段，看拼音，写词语”。题目类型出自基础题积累与运用部分。命题遵循“以课文为依据，以拼音为线索，以汉字书写为重点”的原则注重考察学生的实际运用能力，培养学生的学习习惯、阅读习惯、书写习惯，增强学生学习语文的自信心。
第二位展示的是来自西南联校的庞文杰老师。庞老师说题的内容是小古文阅读《神农化民》。庞老师从构题角度，答题技巧，课题小结与反思三个方面对本题进行讲解，意在帮助学生更好地掌握文言文的基本知识和阅读能力，培养学生对中华传统文化的兴趣和热爱。
第三位展示的是来自刘月庄中心校的张杰老师。张老师说题的内容是“非连续性文本”阅读。张老师从题目类型、特点及构题框架，题目来源背景、命题立意，题型分析、知识考点，解题方法分析，试题拓展，说题总结反思等六个方面进行说题。说题强调学生理解阅读要重于理解，作为老师授之以鱼不如授之以渔，重点是交给学生掌握阅读理解的方法。
第四位展示的是来自东道安中心校的李娟老师。李老师说题内容是现代文阅读《草原野花》。说题内容以“素养立意、思维进阶、指向育人”为主体，着重分析了题目的背景立意，知识考点解析，试题解答分析指导等方面，强调在新课程标准的指导下精进现代文阅读方法的指导和答题格式的规范，有意识的引导学生要细致对待试卷中的每一个问题，使其能在考试过程中与命题者对话。
第五位展示的是来自王曼中心校的刘丽梅老师。刘老师的说题内容是如何将直述句改为转述句。说题从来源背景，知识考点，如何分析解题，题目类型介绍和作答方法，试题拓展，小结反思几方面展开，强调在直述句转换为转述句时要注意修改符号，调整人称和语序，确保转换后句子符合语法规则。
领导点评促成长
说题结束后，滕玉祥校长对此活动进行点评。滕校长指出语文出题要精准把握语文要素，落实语文核心素养。在试题命制中应丰富题目类型。
教办室滕金昌校长公布了此次说题比赛的成绩并对活动进行点评。滕校长再次强调解读新课程标准，解读教材的重要性，指出出题应了解新课标的变化，了解教材的变化，了解学生的认知的规律。
最后，王校长做活动总结。他希望通过研题，说题，赛题最后形成属于滕庄子镇自己的试题库。老师们通过研究试题知道考什么，从而知道该如何去教，最终达到教什么就考什么。
此次说题交流活动在展示教师个人专业素养风采的同时也形成了多向思维的碰撞。提升了每位教师对命题方向和命题规律的认知，为我们今后的语文教学与应用指明了方向。
时光有序，冬藏硕果。我们在冬日里积蓄力量，收藏知识，新的学期我们必将心中有景，不负韶光，心中有盼，坚定前行！