党建+教务
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

教研指导共交流 听课评课促成长——“国培计划(2022)”——江西省中小学整校结对帮扶项目入校诊断

编辑于2023-11-30 阅读490

  “国培计划(2022)”——江西省中小学整校结对帮扶项目入校诊断于2023年11月29日进入广信区枫岭头中学,省教研室英语教研员温爱英老师和区教研员王建华老师莅临我校进行听评课指导。对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解,通过把脉问诊,精准对我校教师进行指导教学工作。

  本节课由王舟老师在七(2)班讲授七年级上册英语Unit7 How much are these socks?

课堂瞬间

  王舟老师准备充分,精心设计了教学环节,课堂简洁而有力,扎实而有效。通过歌曲导入,快速的引入学习主题,直观展示所学内容,学生在学中玩,玩中学。通过对话练习、情景演练等多种操练活动,帮助学生层层深入理解本课时的核心词汇和句子,体现了新课标提升学生核心素养的要求。

精彩纷呈

课后点评

  课后,在分管副校长林平剑的带领下,教研员及英语组老师们在会议室参与了教学研讨会。温爱英教研员进行了深入地点评与系统地指导,表扬教师能够为学生创设情境,符合新课标教学要求。在给与我校教师充分肯定的同时,也指出了努力的方向,比如:课堂上尽可能用英语组织教学,营造学生的学习氛围;课堂上整体容量太少,反复学习内容容易引起学生厌倦;单元整体教学要逐步递进,做到少而精。教学设计要极具情境性,与单元整体大概念相融合,将所学教学理论真正落到实处,关注知识层次递进等。

  本次入校诊断帮扶项目,引发了我校英语教师们对英语课堂教学的新思考,同时对新课标有了更深入的了解,增强了团队教研能力,促进了教师的专业发展与成长。

编辑:郑震炜

审核:林平剑

签发:潘小清

阅读 490
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉