运动展风采,“睛”彩育未来——礼林镇塔背小学眼保健操、广播体操及跳绳比赛活动纪实

礼林镇塔背小学
创建于2023-11-29
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  为进一步贯彻落实国家“双减”政策和教育部关于加强中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的相关规定,丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高小学生眼保健操和广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则,11月29日下午,礼林镇塔背小学组织开展了以“运动展风采 ,睛彩育未来”为主题的全校眼保健操、广播体操及跳绳比赛活动。

点亮“瞳”真

守护“睛”彩

  在眼保健操比赛环节,同学们洗净双手,服装整洁,精神饱满。随着悠扬的眼保健操音乐,同学们轻轻闭上双眼,准确地找到穴位,认真且有节奏地揉按,动作规范、连贯,展示了塔背学子们对眼保健操的熟练掌握和对爱眼护眼的高度重视。

  评委们从学生的仪表、坐姿、穴位、节奏、力度等情况对各班眼保健操进行了打分,评选出了三个优秀班级:

        二年级1班:8.25分

        四年级1班:9.125分

        五年级1班:9分

        赛后,各班对本次比赛进行了总结,同时对穴位按压不规范的动作进行指导修正。通过本次比赛,全校学生更好地掌握了眼保健操的动作要领及穴位的准确位置,进一步激发了学生爱眼护眼的意识,营造了良好的近视防控氛围,养成了学生卫生用眼、科学用眼的好习惯。

沐浴七彩阳光

展现青春风华

  初冬燃激情,运动绽芳华。为进一步落实“五育并举”教育方针,推进阳光体育的蓬勃发展,大力加强学校体育工作,增强学生体质,促进学生全面发展,展示孩子们团结合作、阳光、自信、快乐成长的精神面貌,同日11月29日下午,塔背小学还举行了“做阳光少年,展青春风华”广播体操比赛。

校长讲话

  “生命在于运动!我们要积极锻炼身体,增强体质。我们用眼睛发现美、用心灵感受美、用行动体现美……礼林镇塔背小学广播体操比赛现在开始!”

分年级比赛

  一、二年级的同学们虽然年纪小,却拥有无比的活力和纯真。他们的展示,就像春天的花朵般绚烂,充满了朝气蓬勃的动力。

  三、四年级的同学们展现出了他们的活力与团队精神。他们整齐划一的动作,彰显了他们默契的配合和协作能力。他们的表现如同一道靓丽的风景线,感染了每一个人。

  五、六年级的同学们一个个精神饱满,就像是一群斗志昂扬的小战士。他们的动作充满了力量与自信,让人感受到强烈的热情与朝气。

表彰仪式

  评委们认真观看了比赛,本着“公平、公正、公开”的原则,从入场和退场秩序、队形队列、动作完成度、精神面貌等方面进行了综合评价,最终在六个年级中选出了三个优秀班级:

        二年级:8.875

        四年级:9.125

        六年级:9.375

  “欲文明其精神,先野蛮其体魄”。学生的学习,不仅仅在教室,更在教室之外的长空之下。教育不仅要关注学生的精神,还要关注学生的体魄。

跃动青春,“绳”彩飞扬

  一根小跳绳,连接的是快乐和运动!

        一根小跳绳,连接的是勇气和力量!

        一根小跳绳,连接的是坚持和奋斗!

        简单一根绳子,跳出精彩童年。为增强学生体质,促进学生体能健康发展,培养学生不断挑战自我的精神,丰富学生的校园生活,当天,塔背小学还举行了一场简单的1分钟计时单摇跳绳比赛。

  激烈的跳绳比赛开始了,各个班级都派出了最厉害的选手参赛,比赛氛围激情洋溢、精彩纷呈,参赛选手们拼尽全力、双臂挥动,脚尖与地面的摩擦奏响一曲曲美妙动听的乐章,手中的跳绳在空中舞出一条条优美的弧线。每位同学为了争取班级荣誉和个人荣誉,使出浑身解数。选手们在赛场上赛出风格,赛出水平,用非凡实力展现了塔背学子朝气蓬勃、激情飞扬、奋发进取的青春风采。

表彰仪式

  矫健的身影和灿烂的笑颜,汇成初冬校园里一道靓丽的风景。随着比赛结束的哨声响起,参赛同学们用拼搏和汗水为自己定格下热血青春里的闪光瞬间,以努力与奋斗为一次勇敢的挑战画下圆满的句号。

        经过评比后,张金良校长公布了各年级的获奖者名单,并为获奖的同学颁发奖状和奖品。

活动小结

  聚校园活力,展少年风采。此次“两操”及跳绳比赛活动丰富了校园文化生活,既是广播操规范化的一次大练兵,也是体育教学的一次大检阅,更是各班团结、健康、和谐、向上的集体主义精神的一次大展示。同学们在训练过程中增强了体质,增进了同学之间的友谊和班级凝聚力,展现出我校学子阳光、健康、向上的精神风貌,让运动之风常驻校园。塔背小学学子们将以此次比赛为契机,在今后的学习和生活中继续发扬团结协作、努力拼搏的体育精神!


礼林镇塔背小学

2023年11月29日

编辑:朱    卉

审核:张金良

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