大自然的一草一木，一风一沙都能引起孩子的驻足，激发孩子的兴趣。在幼儿园教育中，培养孩子们热爱自然、关心环境的意识是非常重要的。自然角作为幼儿园环境创设的一部分，旨在为孩子们提供一个亲近自然、观察自然、了解自然的场所，从而激发他们的好奇心和探索欲望，培养他们的审美情趣和环保意识。
泥土是大自然赋予我们的天然材料，也是幼儿在日常生活中随处可见的东西。
玩泥巴是孩子的天性，我们与“泥”的故事就这样开始了……
第一步，遇见“泥”，找找哪里都有泥呢？小区里，马路边，草丛里，废墟堆……都有泥的存在
找到泥，孩子们想泥土里都有些什么呢？
孩子们通过挖掘，发现泥土里有蚂蚁，树叶，蚯蚓，树根……
第二步，探寻“泥”，泥土的作用有哪些呢
原来泥土的作用可大了，建筑，陶艺，种植都离不开泥土。
泥土还可以做手工，做泥浆画，做泥染……
用泥土制作的咸鸭蛋，味道也是好极了。
第三步，了解“泥”
我们通过实验和学习，一起研究了泥的种类，泥的颜色
泥土可以分为黏质土，壤质土，沙质土
泥土的颜色会因为地区，气候，化学成分的不同而变得不一样。
与“泥”相约，真的好有趣呀……
幼儿对泥土产生兴趣进行探究，不仅能积累泥土相关的知识，还能激发幼儿亲近自然、尊重和保护自然的意识。
通过创设真实、多样、互动、可持续的自然角环境，可以激发孩子们的好奇心和探索欲望，培养他们的环保意识和生态素养。不断优化和完善的自然角环境也为孩子们提供了一个更好的学习和成长空间……