教研是一场诗意的修行，以激情唤醒激情，用智慧点燃智慧，让生命影响生命！ 为总结反思，聚力提升，进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动教学质量的稳步提升。11月29日上午初中道德与法治学科中心在孟娥老师的组织安排下，齐聚夏津县第六中学共同进行教研活动。
成绩分析
不分析无以明得失，不总结无以促成长，首先，学科中心的老师对本次七八九年级的期中考试进行成绩分析。马美丽老师代表初一组的老师进行发言，主要针对七年级试卷做了分析说明，马老师首先从试卷的难易程度，试卷题型方面对试卷进行了整体分析。其次通过阅卷，发现学生存在如下问题：审题不清、日常学习习惯欠佳，字迹潦草等。针对以上问题表示要从落实课本知识入手，注重题型分析，教会学生如何答题，尤其是在时政背景下，培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
朱欣羽老师作为初二组的代表老师指出本次考试学生在时政选择题上得分率较低，情景分析不能正确找出材料中的关键词句，答题不全面，价值判断题失分点在于回答正确行为的意义时，不能联系材料，生搬硬套。探究实践语言表述不规范，角度把握不明确，读题不认真。因此要强调卷面书写，分条分点作答，教会学生答题方法，强调圈画做题，多角度答题。
李敏老师作为初三组的代表老师针对本次期中考试试题做了详细的分析，特别强调本次试题接近中考题型，质量高，随后对每个题型学生可能出错的原因及改进措施做出了细致的讲解，最后李敏老师还分享了接下来的复习策略：
1.以中考题为依托，重点练习1718题。
2.时政要全面复习，要依托时政教育与时政一
本通
3.抓重点。要有所取舍，不能一蹴而就。
4.重点题型重点练习，得手把手教学生分析材料，多练习是重点。
命题探讨
考试命题是教学的指挥棒，研究命题是为了更好地指导教学。为进一步提升教师的命题水平，增强教学实效，孟娥老师组织安排老师们对学科中心成员命制的试题进行了探讨交流，老师们先分组交流，然后由三个年级组的代表老师把整理出的试题值得学习的地方和存在的不足给大家做了分享，老师们一起交流，共同进步。
“知不足而奋进，望远山而力行”。 这次教研活动不仅总结了期中考试的经验教训，更为今后的教学点明了方向。反思总结可以查缺补漏，千锤百炼方能精益求精，我们在过程中挥洒汗水，在努力中期待收获，一分耕耘一分收获，相信未来会更好！