玉泉实验中学小学部王晶
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“教”学路漫漫,“研”途皆风景——岚山区小学语文单元整体教学研讨活动

创建于2023-11-29 阅读502

  教研是一次灵魂的唤醒,是一场诗意的修行。11月29日,我们玉泉实验中学小学部的语文老师按时到巨峰镇中心小学参加研讨活动活动。此次活动的主题——小学语文单元整体教学研讨活动。

  首先,乔文霞老师对五年级上册第四单元进行了单元整体说课,从教材内容解读,学情分析,学习目标,单元情境任务群设定等几个方面进行讲解,重视课标在本单元的落地。

  刘祥云老师讲授单元开启课《聆听时空的声音,触摸不朽的灵魂》,刘老师讲述通过本身的内容,外加注释和补充资料来感悟思想感情,使学生在学习本单元时晓背景悟文情。

  紧接着朱永芳老师来精读引领课《圆明园的毁灭》。朱老师聚焦“辉煌”,通过男女互读,朗读品味。聚焦“毁灭”时,师生共读,体会被毁巨痛,使新课程理念得到充分体现。

  乔文霞老师针对《二十年后的家乡》进行习作指导课。乔老师用她精妙的教学设计、娴熟的课堂驾驭能力来进行习作探究,让学生大胆想象,小组讨论合作,分享想象后梳理思路,列提纲,学写具体,通过运用对比,再融入感情,一条主线清晰明了,使同学们在课堂上受益匪浅。

  下午,刘晓艳、刘为翠、王友君三位老师分别进行第四单元的说课,巨峰镇中心小学语文教改团队论坛沙龙精彩纷呈,通过诗情画意的诗句,起笔、行笔、顿笔、收笔,短短三十分钟却让人深深感受到了课改路程的不易和艰辛。

         最后,日照市教育科学研究院张敏主任作专家讲座。张敏主任通过“单元整体教学”作为例子,对“双新”背景下小学语文教学的新样态进行讲述。从为何“求新”、如何“创新”、单元整体教学的实施三个方面展开论述。其中最精彩的是单元整体教学的评价设计,注重学与教的评价设计,完成具体学习任务的过程中,实现学生个性化学习。

  本次教学研讨活动内容丰富,精彩纷呈。老师们满载收获,心怀思考与向往,行走在小学语文教学的路上。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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