初心不改，躬耕不辍——汉德园高中新高考改革报告会

　　11月29日，汉德园中学高中分校在程立清校长的带领下，针对过去一年中在新高考改革背景下的办学过程中遇到的挑战与问题，高一年级副校长胡小文，高二年级主任周雷以及高中年级所有班主任聆听了高二年级副校长赫甲毅《新高考背景下的教学管理改革》主题报告会。

　　新一轮的高考改革，给普通高中学校带来了诸多挑战，如办学特色与方向的定位、教学质量的提升、教学质量评价标准的改变、教师专业的发展等。面对这诸多挑战，学校应如何深化内部管理改革，实行教学精细化管理来提升学校的办学实效？赫甲毅副校长从四个方面展开自己的分享。

　　新高考改革涉及一系列理念创新、制度创新和方法创新，对高中的基本职能、教学方式与评价内容产生了全方位影响。在此背景下，普通高中如果不改变传统的管理思路与方法，以不变应万应注定是行不通的。赫校长从育人理念、选科方式、授课方式、计分方式、评价方式、考试方式、选拔方式、录取机制、合作竞争关系九个方面让各位教师真正对新高考有了全新的认识！

　　新高考改革的核心目标之一是“增加学生选择权”。但是，赋予学生选择权并不等于学生真的能选、会选。学生不会选、代替选、随大流、功利选是一些学生面临的普遍性问题。就此而言，如何确保学生真选、能选与会选，是新高考背景下高中发展面临的首要挑战。如何落实学生选择权，让学生学会选择，客观上要求拓展学生发展指导职能，开展生涯规划教育，要注重加强学生发展指导的全面性，积极开展对于高中生的理想、学业、生活、交友、升学、心理等多方面的综合指导。

　　程立清校长指出，在指导学生选择时要兼顾“喜欢的”、“需要的”与“擅长的”，将自己的兴趣、社会需要与个人特长结合起来综合考虑，理性选择考试科目。在以后的教学过程中，也要积极创造机会让学生走出校门、走进社会，真正感知与体验现代职业和社会实践，而不仅仅只是在教室里凭空想象。

　　在以后的教学工作中，积极加强与家长的沟通交流，积极以学校为基地向家长、社会宣讲新高考理念，引导家长与社会的价值认识，积极争取他们的理解与支持，为高中发展与新高考改革创造良好的舆论氛围。同时也会重视和加强校本培训工作，提高教师的能力和综合素养，鼓励教师突破学科壁垒，进行课程空间结构调整，打造个性化，品质化的课程资源，实现课程的互融互通！