学有法，教有思，为进一步提升教学水平，为下一段的教学提供科学的数据支持和方法指导。在牛主任的带领下，泗张学区召开了小学英语期中成绩分析会，英语教师们，齐聚一堂。
成绩分析
首先，由英语教研员张莹老师，通过各个年级的成绩检测结果通览表，系统而全面地分析了各年级的期中水平检测情况。通过详实的数据就各班平均分、优秀率、及格率以及各年级差距作了精准分析。接着，又对自然拼读和单元教学进行了传达和解读。
教师发言
根据教学现状，老师们结合各自学情检测情况总结经验，四位老师代表发言，把自己平时所做，所想，所感，所用的教学方法等，真诚的表达出来。
张园老师，认真，有耐心，从五个方面进行了分析：了解学生情况，选好小组组长；真诚对待每位同学，激发学习英语的兴趣；有针对的进行精心备课，做到因材施教；注重课后检测，做到反馈及时；抓中间，促两头，做到整体提高
刘兆青老师，实事求是地分析了影响学生成绩的原因，在了解原因的基础上，通过课堂观察、师生交流，来改变自己的教学方法。平时要做到：用心对学生，用心教学，多多反思自己，反思自己的教学方法，反思怎样才能让学生更好的吸收知识点......等等。真诚对待学生，亲其师，才能信其道。
尤文平老师，创造愉快的学习氛围，相信学生们在轻松、愉快的环境下学习效果会更好。注重基础知识的巩固，只有打好基础才能在英语学习的道路上走得更远。倡导口语练习，通过角色扮演、情景对话等方式来练习口语。发挥组长作用，会把一些知识问题放在小组里讨论解决，由小组里英语学得好的同学负责，进行帮教活动。
纪腾老师，对待学生认真负责，会做到了解学生 ，课上尽量多关注他们，知识的传授主要是在课堂上，会不定时的强调，认真听课的重要性。用足时间，培养学生的良好的习惯。用好试卷发下试卷后看完后，自己再给自己加分，看看如果再认真些自己其实能考的更好，还要抓好考点。
班级管理代表发言
好的成绩既离不开老师，也离不开学生，更离不开一个好的班集体。
乔杨老师，强调我们要明确班级管理的目标。加强班级制度建设： 制定班级规章制度；建立健全班级组织。关注学生的个体差异。营造良好的班级氛围：建立和谐的师生关系；营造积极向上的班级文化。加强家校合作，引导家长树立正确的教育观念。加强自身素质的提高，注重自我修养，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
王伟老师的发言，感触颇多，他强调好的成绩来源于高效课堂和落实，把一件小事坚持做下来就是了不起的大事。无规矩不成方圆，在班级管理过程中，执行制度必须严格、一视同仁。教师的威信来源于责任心。公平、公正。有始有终，落地有声。加强培养学生的习惯、自律。还要正确合理运用奖励与惩罚。
最后由牛主任为本次会议总结。 牛主任对这段时间的工作作了肯定，并为下一段工作提出了新的要求。鼓励各位教师互相交流，明确下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，勤于反思，然后付出行动。我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩！
