课程起源
随着天气越来越冷，孩子们穿得衣服越来越厚了，每天起床后此起彼伏的叫喊声：“老师，我不会穿外套”“我穿🉐️对吗？我不会翻过来”“我的袖子翻不出来”还有的小朋友每天起床后不会穿衣服哭闹，老师我该怎么办呀？带着孩子们的种种疑问，我们开启了我们的缺“衣“不可活动的探索”
“衣”起调查
关于穿衣我们有话说
“衣”探究竟
针对在大调查中发现的问题，我们开展了一系列活动。
衣服认一认
在学习穿衣服之前，小朋友们先一起了解衣服的构成和基本款式。
哇！原来衣服🈶️这也多种类，我们还根据不同的类别标准进行了分类呢
小朋友们衣服由什么构成的呢？
那怎么区分衣服的里面和外面？还有衣服的前面和后面？孩子们议论纷纷，踊跃分享自己的小诀窍！
那小朋友们，你们是怎样穿衣服的呢？
绘本看一看
通过聆听、翻阅绘本故事，孩子们意识到了穿衣服是自己的事，我们要学会自己穿衣服，自己的事情自己做。
孩子们在实践中积极探讨，怎样才能快速学会穿衣小技巧呢？要让孩子们知道正确穿衣服的方法才行，可以找一首短小有趣的穿衣儿歌，这样孩子们就可以一边说一边穿啦！
一起试一试
经过一段时间的学习与练习，孩子们的自理能力得到了很大的提升，更加乐于动手，也愿意参与其中。从一开始的“老师，我不会......”到现在的“老师，你看，我会穿！”能干的孩子们不仅学会了穿衣服，还学会了叠衣服。
“衣”起设计
我们一天天的在长大，那小时候的衣服就穿不了， 一起来改造一下小时候的衣服吧。
看着我们自己装饰的衣服开心🥳极啦真好看，爸爸妈妈是不是要给我们点个赞👍哦！
“衣”起做游戏
更精彩的还在后面，今后起床穿衣服时，我们会自己动手啦👍👍👍在班上我们还举行了穿衣大比拼的活动，个个是能干的小朋友
《缺“衣”不可》的主题活动虽然已经结束了，但是整个活动，每个支点都是建构在孩子经验的基础上，涉及各个领域，在实施过程中，充分满足幼儿需要，鼓励幼儿积极探索、交流、表达，小朋友们由不会到会，由依赖到独立甚至主动，有效的培养了孩子的生活自理能力，我们有理由相信，自我服务带来的满满正能量，将如同一颗颗小种子，在孩子们的心中生根发芽，最终促使他们成长为热爱劳动、自理自信、人格独立的人。
温馨提示
近期流感、支原体来势汹汹，请家长朋友们一定注意做好幼儿的卫生护理，来园离园记得佩戴好口罩😷室内开空调要注意时长，增加通风的次数。同时大朋友们也要注意自身的防护，周未尽量不去人多的地方，佩戴好口罩！
武汉光谷永红幼儿园小五班
制作人：胡丽娟