为进一步促进实习老师的成长，提高实习老师的专业能力和技能，给实习老师搭建一个展示自我、锻炼提高的平台，更好的指导实习教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实“新课标”的课程理念，形成互帮、互助、互学的良好教学氛围，创建高效课堂，提升课堂教学质量。这既是对实习工作效果的检验，也是一次展示自我、锻炼提高、交流分享的机会。
讲课的是徐自秋实习老师。她讲授的是二年级语文《妈妈睡了》，徐老师通过情景引入——交流讨论——总结结论——巩固练习——作业布置的教学模式，以一首歌曲《世上只有妈妈好》导入新课。教学中注重启发引导，循循善诱，生字讲解细致，重难点突出，另外课堂上善用鼓励性的语言，学生积极主动参与课堂学习，学生的思维与语言表达能力得到锻炼，师生互动良好，学生学有所获。
看，同学们听的多认真！积极动脑，大胆发言，课堂气氛浓烈。
讲课的是姚玉莹实习老师。他讲授的是六年级语文第六课《狼牙山五壮士》，姚老师通过视频、图片等形式展示了教学内容，在教学的过程中充分展示了自身的教学组织能力。他以亲切的教态、丰富的语言感染着每位孩子，尝试把专业理论运用到实践的课堂中来，课堂内容丰富精彩。
讲课的是罗永香实习老师。她讲授的是六年级语文课《少年闰土》，罗老师通过预习回顾——理论知识引入——交流互动——总结结论——巩固练习的教学方法，利用多媒体教学的便利，课堂中师生互动频繁，学生积极主动参与课堂学习，学生的思维能力得到了有效的提升，课堂氛围活跃。
讲课的是韩绍珍实习老师。她讲授的是三年级语文第十八课《富饶的西沙群岛》，韩老师通过视频引入——游戏互动——总结结论——巩固练习的教学环节，深情并茂的讲授了西沙群岛海水、海底、海岛三个场景歌曲。教学中注重启发引导，循序逐步的以学生为主体，教师为引导。另外课堂上的游戏互动环节，丰富了课堂教学的方式，学生积极主动参与课堂学习，紧跟老师的思路开展课堂，学生收获颇多，感受颇深。
韩老师，在课堂上采用了多样的教学方式，课堂学生积极互动和讨论，带动了课堂，课后小导游的作业布置也加深了学生的知识记忆。
讲课的实习老师陈健凤老师，陈老师上的是一年级的语文课《比尾巴》，陈老师通过游戏的方式导入课堂，课堂上运用小动物们参加运动会的视频，让学生们认真投入课堂，整个课堂教学气氛活跃，学生们积极回答问题，在陈老师的循循善诱下，学生们很快就把课文背诵下来了，课后作业更是加深了学生对课文的理解。
正在讲课的是王帆祥老师执教六年级上册《百分数的认识》一课。王老师课前先让学生收集生活中的百分数，让学生感受到百分数在生活中的广泛应用；课中，教师以探究分数与百分数的联系、百分数的意义等核心问题，借助学习单，组织学生通过独立思考、小组交流、集体反馈等活动，帮助学生理解百分数的意义。
11月29日上午，白睿老师在三2班教室室执教《口算乘法》一课。
计算是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。《标准》提倡算法多样化，鼓励学生采用不同的方法计算，培养学生多样、灵活的解决问题能力。白老师通过创设生活中的水果超市情境，将抽象、枯燥的口算教学和生活实际相联系，让学生感受到口算和我们生活息息相关，教学时放手让学生主动探究，交流汇报多种算法，达到相互启发，取长补短，共享学习成果的目的，孩子们乐于参与;提高学生学习积极性和解决问题的能力。
罗发会老师根据中年级学生的特点，精心设计，组织学生分组活动，给每个组准备了若干个三角形、若干根小棒，还有方格纸和透明方格片，学生们积极探索，踊跃展示，用自己的智慧认识平行四边形，发现平行四边形的特征。罗老师的设计别出心裁，从学生熟悉的长方形入手，根据长方形边的特征引导学生发现平行四边形边的特征:对边平行且相等;对角也相等，从而准确认识平行四边形。
《分数的初步认识--几分之一》是人教版小学数学三年级上册第七单元的内容，本课是在学生掌握了整数知识的基础上进行教学的。廖贵芝老师通过孩子们感兴趣的中秋月饼引出课题，通过分一分，折一折，涂一涂等趣味活动，理解了分数的意义，学生们学习兴趣特别浓。
依据本节课《可能性》特点，柳朝蓉老师设计的基本思路是：猜想—实验—讨论—概括总结。柳老师在实际教学过程中将结合学生的生活经验，为学生创设生活的活动情景，新授和练习尽可能从贴近学生身边的素材选取，激发学生学习兴趣，在学习过程中让学生经历自主探究，合作交流的学习方法，使学生体会数学的乐趣。
“授人以鱼不如授人以渔”。教会孩子们提供自主探索与合作交流的空间，让孩子们先在具体的操作中体验可能性，探索数学思想、方法。最后柳老师再引导孩子们一起总结并获得结论，既让孩子们在活动中体会成功的喜悦，又能收获知识。
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，李学高副校长，冯德文主任等听课老师围绕此次公开课开展评课活动。首先，各位点评的指导老师们结合自己的思考、听课收获，各抒己见，各自交谈了对本节课的看法，并提出意见，大家参与其中，受益匪浅，通过这次评课活动，不仅学到了他人优秀的教学经验和方法，在评课中也认识到了自己的不足。
最后，木厂小学王帮良校长，中心校吴建宇校长，也给各位实习老师提出了宝贵意见并对他们给予深切期望。总之，不论什么学科，我们始终把学生的成长放在第一位，不论什么样的课堂，我们都不能忘记师者的责任，不忘成长自我，完善自我的目标。前路光明而漫长,教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，不断进取。
领导为各位优秀的实习老师颁发奖状
编辑: 刘粉吉 卢桂双
校验:李学高
审核:王帮良