在人类历史的长河中，数学一直是一门神秘而引人入胜的学科。它既是一种科学，也是一种艺术。数学的美，源于它的严谨性、逻辑性和创造性。而这一切，都离不开我们的思维。正是思维的力量，让我们能够领略数学的魅力，品味数学的美。
为进一步提高我校教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，“关注课堂，促进成长”数学公开课教学活动。三亚市第五小学数学组于2023年11月29日，由王晓娜老师开展的一节五年级数学公开课《平行四边形的面积》，本次活动有陈斯副校长和余孙蕌主任携本组全体成员如期开展，活动分为两大内容进行:
一、课堂展示，评课
二、观看专家授课
课堂展示
王老师根据教材的编排意图和学情状况，结合数学知识的生成特点，设计的教学方法主要是比较法和观察发现法。即让学生从长方形面积公式推导出平行四边形面积公式。利用剪一剪，拼一拼等活动展开教学，充分感受两者之间的关系，比较再比较,观察再观察，让学生经历比较——猜想——验证这一认知过程。
在新授内容上，可以看出王老师备课很用心，首先给学生展示课件，出示一个平行四边形和长方形，让学生去观察，并在方格上数一数，然后归纳填表，再观察对比后发现:底=长，高=宽。王老师精心设计的动手操作过程中，环环相扣，重难点突出,引导学生大胆去猜想,再加以验证，最后推导出平行四边形的面积公式，体现从发散到集中的交流过程。
王老师课堂上不断渗透数学转化思想，学生可以通过平移、割补、数格子等方法去解决问题。让学生认识在数学的世界里，没有模糊的概念，没有含糊的表述，只有清晰的定义和严密的推理。
我校陈副校以及台下观课的每一位老师，都在聚精会神，认真观摩，做好观课笔记，为课后的评课做准备！
集体评课
评课环节每次都擦出思维碰撞的火花，老师们积极发表自己的想法，互相学习，切磋教学能力，携手并进。
紧接着由陈副校阐述对这节课应该如何突破重难点，围绕难点的突破进行探讨。最后，余主任和张组长给全体教师提出宝贵的建议：课堂中应挖掘重难点，前提要备好课，还要备好学生，因为学生是学习的主体，把课堂突发情况列入备好课的前提，发挥教师教学机智，同时也要发挥学生主观能动性，让学生多参与多交流。
观看专家授课
教研活动进入到第二部分内容，老师们在余主任的带领下，观看由专家授课的精彩课堂，老师们认真观看，积极做笔记，找到自己的弱项，提高教学质量，为孩子一生的成长打下坚实的基础。
数学的美，源于它的严谨性、逻辑性、创造性和应用性。而这些美，都离不开我们的思维。正是思维的力量，让我们能够领略数学的魅力，品味数学的美。让我们用思维去探索数学的世界，去感受数学的美吧！三亚市第五小学数学科组将不断迸发出思维碰撞的火花，大胆向前迈。
文字编辑：董吉芬
审核：余孙蕌 张瑞
发布：三亚市第五小学数学组