教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步贯彻落实“双减”政策，强化教育教学过程精细化管理，及时发现和解决教学过程中存在的问题，保障教学工作平稳高效运行，提高教师的业务水平。2023年11月29日，富仁镇高庙小学教导处及各教研组长对全体教师的备课、作业布置与批改等方面进行了全面细致的检查。
教导处在本次检查前期做了精心筹划，提前对本次检查内容、检查项目、以及具体要求进行了安排部署和人员分工。检查人员根据任务要求认真进行检查，对有问题的教案、作业做出特殊标注、记录，目的在于提醒相关教师及时改进。
在检查过程中，教导处要求各学科根据“备、讲、批、复、评、纠”的标准，从教案规范书写、二次备课、活动设计、课后反思、改进措施及作业的增删与批改等方面进行了全面检查和多方位评估。
通过对本次作业的种类、批阅次数、评价、错题更正等方面的检查，学校看到了老师们对待工作的一腔热情，也看到了老师们对学生负责的态度。作业本上激励性的评价语言、批改中的圈点勾画，无不彰显了老师们的精心、细心、耐心的工作精神。
正式作业
教辅资料批阅
分层作业
以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。阶段教案、作业检查是我校立足教育教学常规开展的工作之一，也是提升教育教学成绩的重要基础和抓手。通过本次教案、作业检查，学校不仅全面了解了教师的备课情况，同时在检查过程中深入一线发现问题，及时规范教师的教案设计，进一步规范了作业批改及作业书写，是教学层面的一次大检阅。教学常规检查将成为我校提升教育教学质量的重要抓手，我们将在“细”上做文章,在“实”上下功夫。希望通过学校检查，各位教师能够立足学情，紧抓常规，互相学习，取长补短，共同努力，让学校工作再上新台阶，学校发展取得新突破。
编辑：张 颖
审核：赵周瑜