“数”业有专攻，共“研”共前行——白杨坡集团数学组教研活动

为了提升数学课堂教学质量，提高数学教师队伍的专业素养和教学能力，11月29日下午，校集团全体数学教师齐聚学校录播室如期参加了常规集体教研活动。

本次教研活动的执教教师张水老师在集团校三年级备课组的帮助下，在彭莎老师的带领下，经过多次的试课、改课，呈现了一个内容丰富、环节紧凑的精彩课堂。

张老师通过保罗大叔分披萨的情境，唤起学生的生活经验，激发认知冲突，快速调动了学生的兴趣。

更是通过写一写，说一说，折一折等实践活动，让学生在体验中感悟，在感悟中获得。

张老师的课堂注重以学生为主体，让学生多动口多动手，让学生自己去发现、去交流、去总结，利用数形结合思想直观形象地突破了本课的难点。

课后，由彭莎老师主持本次说课、评课环节。

数学组各年级组的老师们畅所欲言，认为张老师的课堂环节紧凑，结构完整，流程清晰，还提出了行之有效的教学建议。

集团校教研组长谢丽丝老师也对张老师勇于挑战自我，克服困难的精神以及背后团队的辛勤付出表示了肯定。

最后，童琦副校长分享了如何听、评一堂课。一是看课堂，教学目标是否定位准确，课堂是否突破了重难点，是否体现了孩子的主体地位，是否有亮点和创新点；二是看老师，老师的语言和教态，对课堂的驾驭能力，临场发挥能力以及个人素养；三是看学生，课堂氛围是否活跃，习得了什么技能，是否培养了数学思维。

“业，精于勤，行，成于思”。本次教研活动促进了校集团老师们的交流和思维碰撞，做到了相互开放，优势互补和共同均衡发展。相信老师们也将带着今天的收获与思考，继续深入学习研究。