霜染枫林冬意浓，研途求索耕新程。2023年11月29日，广东省2023年粤东粤西粤北地区全员轮训中学历史学科带头人高级研修班继续践行“知行合一”理念，开启第二阶段的中学历史学法指导案例分享。
上午，第三、第四学习小组的成员代表分别上台进行了教学案例分享。首先是第三小组的吴东艳老师带来了《基于核心素养导向下的高中历史漫画教学研究与实践》。吴老师结合《五四运动与中国共产党的诞生》展开阐述，以“觉醒”为主线，用漫画这种学生喜闻乐见的方式串联了整课内容，引导学生梳理本课知识点。
紧接着是第四小组冯云丹老师的展示。冯老师展示的内容是九年级上册第五单元的复习课《走向近代》。在此课例中，冯老师采用抢答、上台展示、学生动手绘制三角贸易路线图等多种方式，充分发挥了学生在课堂中的主体地位，用课桌操等方式营造了轻松愉悦的课堂氛围，使学生在玩中学，提高了课堂实效。
智慧从碰撞开始，碰撞从交流生发。下午，第五、六小组成员继续分享他们的教学案例与教学心得。首先是第五小组成员的分享，廖老师展示的是《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》。他从“国民政府统治——沿袭专制旧本质”“工农武装割据——开辟革命新道路”“红军万里长征——打开革命新方向”三个篇章为我们带来一场思想盛宴。廖老师利用丰富的史料教学素材，设计了形式多样的活动，通过问题引领学生，打造深度课堂，落实了学生历史核心素养的培养。在授课的过程中将地方史三河坝战役融入到教学之中，让学生在实际的参与中体会到了历史并不遥远，从而加强了对课文的理解，并弘扬了爱国主义精神。
习近平总书记高度重视学党史，用党史，多次强调“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”。中国共产党百年历史是一部光辉的历史，是宝贵的精神财富。接下来第六小组的李彩霞老师展示了初中复习课《百年党史之从国共合作到国共对立》，她紧扣2022年版《初中历史课程标准》，对这一节课进行了架构，用生动的视频进行导入，调动了学生的积极性，并以教材为抓手，培养学生阅读能力，帮助学生夯实基础。李老师通过表格记忆法、时间轴记忆法帮助学生进行知识的整理与复习，引导学生学以致用，在课堂中通过真题演练、历史小论文的写作，加强对学生解题方法的指导。最后她用中国共产党人的红船精神、井冈山精神、长征精神等激励学生奋战中考。
“独行疾，众行远。”教师的专业化成长，离不开集体的研讨、分享，各组的老师们积极参与，共同探究，思想碰撞，分享成果。参研教师相互学习，互相启发，切磋教艺，齐头并进共成长！
这次研修活动是一场成长的对话，是一个提升的契机，学员们在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩。
撰稿：何文君、侯得娟
摄影：彭家衍
编辑：邱思琪
审核：中学历史高级研修班班委