新课改、新教材中增加了实验的比重，强调了实验的重要性。为了激发学生学习理化的兴趣，强化实验操作技能，提高实际动手能力，同时，也为丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的物理、化学学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，使学校的活动更加丰富多彩，在初三理化教研组的精心策划下，回民中学理化教研组于11月28日下午第8节课举行了“学生物理、化学实验技能大赛”活动。
此次技能大赛的实验内容是1.组装过滤装置并过滤粗食盐水2.组装实验室制取氧气的装置（固体加热）3.浮力的大小等于什么4.用电压表测量串联电路的电压。初三年级学生根据自身情况自主报名或推荐报名。理化老师按照理论知识、动手能力、物理化学素养三个方面选拔参赛学生，每个班级选拔出来2人，分2组代表班级参赛，参赛人数共22人。
首先，理化教研组长李红梅主任宣读实验操作规则。
1.按号就坐，等待指示后方可进行实验技能大赛。
2.参赛学生以班级为单位，代表班级形象不得在竞赛场内大声喧哗，随意走动。
3.过程中有问题举手示意老师。
4.不得窥视他人操作。
5.实验结束后清理台面，评委进行打分。
评委老师由化学实验员马青华老师和初三各位理化老师担任。老师们通过观察同学们对化学基本仪器的使用方法、实验操作的熟练程度等多方面进行综合评判和量化打分。
在比赛中，同学们按照实验步骤熟练进行操作，最终都在规定内高质量完成实验。
经过评委们认真、细致的考量，最终评出一等奖14人，二等奖8人。
物理、化学是门以实验为基础的自然科学，实验是学习物理、化学的一个重要途径，所以在学习中我们要重视实验、用好实验。本次实验技大赛为学生们提供了一个实践操作的平台，理论与实践相结合，提高了学生的实验技能，激发了学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。