2023年11月28日，为充分发挥名师工作室的示范引领作用，推动课题研究深入开展，促进城乡教学工作交流和毕业班教学质量提高， 让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。霞浦县教师进修学校组织开展了县名师工作室送教下乡活动。初中数学名师工作室成员在首席许凤花老师的带领下参加了此次送教活动
整个活动分为五个环节：送课展示、自评互评、集备研讨、教研总结、专题讲座。
本次参与送课的俞立长和陈净两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
送课展示
第一节课由工作室成员八中的俞立长老师展示，他执教的是八年级上册第七单元第二课《定义与命题》。本节课俞老师以对名词“黑客”的理解导入新课，以丰富的现实课堂情境，让整节课精彩纷呈，对"定义"、“命题”的概念教学，以问题串的形式呈现，通过练习，不断地提问，引导学生主动积极思考，并引导学生总结，使学生对定义的内涵有了深刻理解。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生用数学的思维思考问题，用数学的语言表达问题，体现了核心素养。在课堂利用多媒体，设置与本节课相关概念的游戏，使整个课堂充满了欢乐。在最后的总结设计上落实了本节课的德育目标，升华了情感。这节课不失为一节“清晰、实在、扎实”的课，也是一个充满温度的课堂。
第二节课由工作室的成员十八中的陈净老师展示。她执教的是九年级下册第二章二次函数的应用的第一课时-最大面积问题。陈净老师先复习了二次函数求最值的两种方法-顶点坐标公式和配方法，为本节课的新知做了铺垫。先由“一条长为40cm的铁丝围长方形，面积可能是多少？”引入本节课的新知，从而将方法及旧知牵引到新知“在直角三角形中，作一个矩形，如何让矩形面积最大？”由浅入深，符合学生当前的学情及认知规律。不断的引导学生思考并突破“已知矩形的一边为x，如何表示矩形另一边”这一难点，从而将面积表示出来，进而利用二次函数的性质求出最大面积。体现了陈净老师扎实的教学功底，让我们获益匪浅，值得我们学习。
两节课后，老师们进行了评课交流活动。两位执教老师向大家介绍了自己的教学设计思路和想法，老师们专业细致的分析，深入浅出的点评为今天的活动添上了浓墨重彩的一笔。工作室首席霞浦八中许凤花老师做总结点评：两位老师的课都是围绕课题展开，体现了主题之美、结构之美、素养之美、劳动之美、逻辑之美，突出学生主体性及多项互动性；展示课要有赛课的意识，充满激情；课堂评价、激励反馈要及时有效，要时时把握课堂正确价值导向……大家的交流碰撞出了不一样的火花，对今后我们提升课堂教学能力提供了思路和方法。
下午由工作室的成员民中的吴萍老师带来了的专题讲座--双减背景下初中数学交互式课堂模式的研究。
吴萍老师主要从以下六个方面进行阐述。
吴萍老师用通俗易懂的言语、幽默的个人风格，让我们明白了在双减背景下如何呈现交互式的课堂，发展学生的核心素养，获益匪浅。
本次送教活动得到了霞浦县第三中学的大力支持，蒋永生校长和校行政班子积极参与听课，营造良好的氛围。三中学生的精神面貌、老师的敬业精神，让我们惊艳。近年来，三中取得丰硕的教育教学成果，变得有迹可循。教育事业任重而道远，希望今后老师们可以多探索多交流，共同助力学生成长。