为鼓励全校教师以书为友，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的“书香”氛围，全面提高教师的综合素养，提高教育教学质量，2023年11月29日博乐市小营盘中学教研室组织此次教师读书分享活动。
本次活动由教研室主任李婷婷老师主持，共有9位教师参与，涵盖语文、数学、英语、生物、历史和体育等学科教师。
吴燕老师分享的《跑起来，只为认真对自己》，她从汤姆·福尔曼马拉松跑步经历中受到启发，结合自己出车祸后，是如何释怀并认真生活的经历，分享给我们，热爱生活，拥有健康向上的阳光心灵，勇敢面对人生道路上的挫折。新华老师的《给教师的建议》，苏霍姆林斯基用他的几十年的经验给我们极大的启发，这使得我们不得不对教学工作重新的审视。作为青年教师，读这本书是很有必要的，工作之余常翻，困惑时再读，或有新的理解和收获。雪梅老师分享的《做有温度的教育》，从亲身经历出发，结合自己的例子，谈了分享本书的理由，她发现在学生眼里，老师的一个微笑对他们而言，是肯定，是接纳。在这之下，诞生的不仅仅是学生的调皮，更是他们的自信，是他们对自己的肯定，自然而然反馈给老师的，便是积极主动。成为一个温暖的老师，成为一个让学生喜欢的老师.
宋丹丹老师分享的《我们仨》。这本书也是通过教师读书分享活动偶然得知，却被杨绛先生一家的亲情所感动。同一本书，在人生的不同阶段有人生不同的体会，在还未成为母亲这个身份前，读完这本书，家庭氛围轻松到让读者都想结婚生娃，常常会被杨绛的女儿圆圆的天真可爱所打动。但是，成为母亲后，也会被杨绛先生一家的温情打动，还有最爱的人生离死别的体会，想到此处，根本不敢想象。这可能就是一个好作品的魅力之处：常读常新，读它有不同的人生体会邓老师分享的《新教育之梦》，将时刻警醒我们去做一个新时代的“理想教师”，培育一群新时代的“理想学生”一位合格成功的教师应该学会如何去爱自己的学生，换位思考，设身处地的思考，才能解决问题。王钰婧老师分享的《穆斯林的葬礼》让她更了解少数民族。
通过教师读书分享活动的开展，培养了广大教师的阅读习惯、提升了教师的自身修养，促进了和谐的校园文化建设，校风、教风进一步转变，在教师中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。
图片/教研室
文字/教研室