思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它能充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，有效表达发散性思维，运用思维导图，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法。
第一单元：圆
六年的孩子们用思维导图清晰的整理数学知识，让结构更层次化，让知识更调理化，让方法更简单化。瞧！孩子们精心设计，图文并茂，色彩丰富，把每个单元的知识加以整理呈现！
第二单元：分数混合运算
孩子们笔下的思维导图记录的都是一些关键词串联组合，就像路标、指示牌，帮助孩子找到通往数学学习的路。
第三单元：观察物体
孩子们整理的思维导图，绘制了自己喜欢的图案，在他们的笔下，数学不再单调、枯燥，它可以如花朵绽放，也可以妙趣横生。
第四单元：百分数
分支越多，思维越灵活。孩子们的思维导图色彩斑斓，优化了数学知识结构，提高了自主学习的能力！
第五单元：数据处理
一张张图片,展现了孩子们设计时的用心与巧思,让我们看到了学生在应用思维导图时所展现的思维潜能。
第六单元：比的认识
思维导图——为孩子们提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦。期待孩子们做思想的巨人，让思维碰撞出更加绚丽的火花！