思维导图是一种图形思维工具,它运用图文并重的技巧,使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它能充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,有效表达发散性思维,运用思维导图,锻炼学生的发散思维、逻辑思维,帮助学生改进学习方法。
第一单元:圆
六年的孩子们用思维导图清晰的整理数学知识,让结构更层次化,让知识更调理化,让方法更简单化。瞧!孩子们精心设计,图文并茂,色彩丰富,把每个单元的知识加以整理呈现!
第二单元:分数混合运算
孩子们笔下的思维导图记录的都是一些关键词串联组合,就像路标、指示牌,帮助孩子找到通往数学学习的路。
第三单元:观察物体
孩子们整理的思维导图,绘制了自己喜欢的图案,在他们的笔下,数学不再单调、枯燥,它可以如花朵绽放,也可以妙趣横生。
第四单元:百分数
分支越多,思维越灵活。孩子们的思维导图色彩斑斓,优化了数学知识结构,提高了自主学习的能力!
第五单元:数据处理
一张张图片,展现了孩子们设计时的用心与巧思,让我们看到了学生在应用思维导图时所展现的思维潜能。
第六单元:比的认识
思维导图——为孩子们提供了展示的舞台,分享着收获的喜悦。期待孩子们做思想的巨人,让思维碰撞出更加绚丽的火花!