为凝聚培优力量，优化培优教学，加强教师间的经验交流，进一步推进培优工作的深入开展，11月29日下午,我校在综合楼师训室召开了培优班教学工作座谈会。副校长么金书、教务处主任殷秀忠，培优班班主任及全体任课教师参加会议，会议由殷秀忠主持。
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首先乔海荣主任代表高一培优班总结了高一期中考试成绩，并结合学校培优班工作提出以下建议:各位教师要增强使命感、责任感，加强团队凝聚力量，注重落实教学常规，注重培养学生良好学习习惯，重视候课，督促学生更迅速的进入学习状态。同时要注重思维培养，激发学生自我驱动力，引导学生重视碎片化时间利用，注重知识量的积累。
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马爽主任代表高三培优班发言，她从重点生关注度不足、限训中错题总结不到位、班级学习氛围单薄、学生学习被动等问题出发，要求教师从实际出发，加强学风建设，注重学生学习方法的训练与指导，关注学生心理问题疏导与干预，培养学生合作探究能力，并提示教师可以结合各个学科特点对高三复习进度进行调整。
殷秀忠主任解读了学校对高考成绩的提升目标，并结合我校实际情况，提出要求:要树立目标意识，做好备考工作；提升备考效率，注重教学模块化设计，抓题型、补短板；有激情的参与到备考工作中，注重培养学生自信心，鼓励学生合作探究、积极参与的学习态度，养成学生不畏困难、持续进步的学习精神。
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最后么金书副校长对本次座谈会做出总结，她强调培优班教师要提高题目的预判能力，在平时备教材、备学生的过程中不断总结，判断出真正适合学生的题目类型；培养学生争优意识，激发学习斗志，同时稳住学生心态，积极应对考试。
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本次座谈会明确了下一步培优拔尖方向，也激发了老师们的教学热情，增强了老师们的教学信心。培优班将进一步改进工作方法凝心聚力，把工作细化到位，为实现培优工作再上新台阶而努力！