漫漫长相思，浓浓故园情。11月29日上午，沐浴着温暖的冬阳，语文老师齐聚五（4）教室，跟随张学燕老师一起走进纳兰性德的《长相思》。
精彩两分钟，既让学生锻炼了胆量和自信，也提升了孩子的能力。
对作者资料进行介绍，更有助于读懂本词。
张老师通过写作背景介绍，同时学生进行补充，让同学们更容易理解词中所描写的场景。
课中各种形式的朗读让学生不仅读准了字音，读出了词的节奏，更读懂了纳兰的内心。
学生在张老师诗一般的话语引领下，充分展开想象的翅膀，想象纳兰身在何处，会有哪般的情景；想象纳兰心又系何方，又将呈现怎样的画面。
“身在哪里？”“心在何方？”张老师引导学生逐层深入的诵读，想象与体验，在情境中感受，学生体验到了身在征途，心系故园的矛盾心情，感悟到了词人天涯行的相思之苦和相思之深。并在老师的引导下提笔写出了自己梦中故乡温暖的画面。
一首长相思，望穿回乡路。张老师这堂课循循善诱，将孩子们领入诗词情景之中！会后，语文老师各抒己见，对本课提出了自己的见解。
独学而无友，则孤陋而寡闻，教学而不研，则如坐井观天。在教学的道路上，期待我们再次努力和提升。