成绩分析
首先，董仁仁段长通过成绩数据表系统而全面地评价了高一年级各学科的期中考试水平检测情况，本次非一级达标校共23所学校参加联考。接着，郭琦校长引导老师们对自己的教学现状及教学质量进行科学的审视。老师们结合各自学情检测情况总结经验，细致分析找不足，明方向，想办法，谈举措，定目标。老师们畅所欲言，气氛热烈。
教师发言
陈必武老师表示，物理学科的很多考试内容跟教材是相关的，本次物理试题并不难学生也取得了相对优异的成绩。教师在平时教学中要重视交流平台，对重要知识点的训练要到位。教书要“巧教”，教师要识别什么是重点，有重点地教，要善于去发现学生的薄弱点，促进学生能力的提升，从教知识走向教能力；教师应从教学方向、教学内容、教学方法、教学评价中去思考，从分析试卷中去反思课堂教学。
林慧颖老师提出数学主要是学会方法和计算，要重点抓学生的计算。在数学复习课中，教师要读懂教学本质、回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式。数学学问点之间的内在联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。
班主任发言
罗瑞萍与郭超两位班主任代表发言
作为班主任，在“传道授业解惑”之余，更需要注重点滴滋养，坚持适度原则，发挥“水滴”耐力。教育也是一门艺术，它不可随心所欲，更不可简单粗暴；它需要春风化雨，点滴浸润。青春不择阳光，育人亦如静待花开。因为喜欢所以选择，因为选择所以坚守。两位班主任分享教学管理，细心观察学生日常，点滴浇灌，浸润成长。坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，加强学生的自我管理能力，争取新学期有新的突破！
教学质量讨论
郭琦校长对本次期中考试分析进行了总结，提出了一些建议：数学老师们要注重学生数学思维的培养，解题方法和计算能力的练习，平时多增加一些反向思维的训练；语文老师们要对学生加强理解分析能力的培养，重视课外阅读；英语老师们要有效地加强学生听说读写的训练；此外各科还要重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。
最后通过此次质量分析，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！