为发挥名师引领、辐射作用，结合《教学指导意见》《作业设计指导》学习工作及小学数学学科教学改革等工作要求。11月29日，江永县小学数学名师工作室成员来到源口瑶族乡学校开展“送教下乡”活动。
本次送教下乡活动以示范课的展示、名师讲座及座谈研讨的形式开展。通过工作室的策划和精心筹备，为源口瑶族乡学校送去了周惠莲老师的《等式的性质》示范课和何亮全老师的《数学教学要活学活用教材》讲座。
《等式的性质》一节课，周惠莲老师创设了大量的学生用眼观察、动口表达、上台展示等实践活动，学生在活动中归纳出了等式的性质，充分体现了以学生为主体的课程理念。课堂上，周惠莲老师还特别注重调动学生的积极性，运用小组竞赛机制，让学生在竞争中发散思维，课堂氛围活跃，教学效果显著。
何亮全老师的《数学教学要活学活用教材》讲座以“吃透教材”“吃透学生”为切入点，他结合自己的教学经验和案例，从正确的教材观、吃透教材的基本思路、怎样用活教材三个方面生动形象地诠释了数学教学该如何活学活用教材。
参加活动的数学老师认真聆听，记下每一个精彩的瞬间。老师们通过观摩学习，获益良多，纷纷写下自己的所得所悟！座谈环节中，老师们各抒己见，表示无论是在调动学生积极性，还是在学生数学思维的扩展，都值得学习并将应用到自己的日常教学中。
最后，教研室义运忠主任提出教学要“贴心、贴身、贴金”。对于本次活动，他给予了高度的评价：“示范课重视课堂的导入情景式，注重学生的感受，突出学生学习的主体地位，对学生和老师们都具有启发意义；专题讲座深度解读如何吃透教材、深入剖析学生心理，以及如何根据学情因材施教。”他还提出希望通过名师送教引领一批学校、带动一片区域的老师快速成长，真正实现名师工作室的辐射作用。
源口学校田丰达校长表示，感谢小学数学名师团队到偏远瑶乡为我们‘传经送宝’，全体教师要珍惜这难得的机会，并以此为契机，认真钻研教材，深耕课堂，不断提高自身专业能力，更好为瑶乡人民服务。
此次送教活动，增进了教师之间的学习和交流，为青年教师提供了展示平台，使教师在专业成长的道路上得到了锻炼，收获了成长。教学之路长而漫，共携手，必将一路繁花相伴。