教与学的融合，心与心的碰撞-记高庄子联合小学教师研讨交流会

　　为进一步推进“双减”工作的扎实开展，提高教育教学质量，着力打造以学生为主体的课堂新常态，2023年11月28日，我校举办了“关注课堂阵地 落实学生主体”为主题的青年教师研讨沙龙活动。旨在通过青年教师分享和探讨各自的教育教学经验与方法，问题与困惑，碰撞智慧火花，找到更有效的教学策略，从而提高学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。此次校本研讨活动，为“双减”下的课堂教学起到提质增效的作用。

　　讨论会上大家积极分享自己的亮点做法，如打造以学生为主体的生本课堂，强调学生在课堂中的充分参与，通过小组讨论，组员互相之间的反馈、评价增强学生自己的信心同时完善自己的回答；还有以学生为中心，注重引导学生主动参与发展学生主观能动性，引入探究式的学习内容。提出问题，引导学生思考鼓励学生发表自己的见解，培养学生的思维能力和表达能力，把时间交给学生。

　　大家一致认为，教学内容应该紧扣课程目标，结合学生的实际情况进行设计，同时要注重难易适中，避免过于复杂或过于简单。教学方法的选择与应用教学方法的选择对提高课堂教学效果至关重要。我们探讨了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，并讨论了它们的优缺点以及适用场景。在选择教学方法时，应该根据教学内容和学生的特点进行选择，要注重启发式教学，鼓励学生积极参与。

　　此外各位老师还交流了自己在教学上的困惑和改进措施，今后将合理规划与设计教学内容以提高课堂教学效果并且选择合适的教学方法增强学生的参与度和兴趣。根据学生的实际情况和课程目标，合理规划教学内容，注重难易适中，根据教学内容和学生的特点进行选择，注重启发式教学，鼓励学生积极参与。

　　最后张乔云校长和孙文健校长总结发言。先是肯定了本次沙龙的重要性和成效性，并对教师们提出了几点要求和期待，希望教师们要多交流、常思考，发现自身问题，主动寻求解决方法。站好讲台，抓好班风学风，赓续百年初心，努力争做“四有好教师”。