你知道什么是自动筛选机吗？它是通过什么原理来将物品自动分离的呢？让我们一起走进中班组幼儿科学活动《自动筛选机》，体验一次有趣的科学之旅吧！
课程介绍
活动目标
1.了解生活中常见的一些分离方法，认识筛选也是一种常见的分离方法。
2.认识筛选是通过控制尺寸来达到物体分离的目的。
活动重难点：
1.重点：了解筛选是常见的分离方法。
2.难点：探索制作筛选机的过程。
活动准备
1.学生材料：自动筛选机材料包（含杯盖、透明杯、小球）
2.教师材料：勺子、筷子、筛孔杯、黄豆与芝麻的混合物、托盘。
集体备课
为了激发幼儿对科学现象探究的兴趣，帮助幼儿更好地探究自动筛选机的原理和作用，通过导入、组装再到制作环节，以及在活动中孩子们可能遇到的问题，中班组教师们进行了认真的备课。
集体探究
活动探究一：哪种工具分离效果好？
1.请幼儿自行选择一种工具，尝试用工具把芝麻和黄豆分离。
2.比一比使用哪个工具可以将芝麻、黄豆分的更快、更好。
原来勺子、筷子和筛孔杯都可以把芝麻、黄豆、完全分离，使用筛孔杯分离起来会更快更方便！
活动探究二：了解筛孔杯的特点及作用
筛孔杯的特点是什么？它是如何快速筛分芝麻和黄豆呢？
筛孔杯的底部有很多的小圆孔，这个叫做筛子，这些小孔叫做筛孔。因为芝麻比筛孔小，所以就从筛子上漏下去，而黄豆比筛孔大，所以黄豆能继续留在筛子上，筛子就是这样把芝麻和黄豆分开的。
活动探究三：大小筛孔的筛选试验
所有筛孔杯的筛孔都是一样大吗？怎样选择筛孔分离不同大小的物品呢？
利用筛子来分离物品时，需要看一看、比一比，选择合适尺寸筛孔的筛子，才能又快又好地分离物品。这种利用筛子来分离物品的方法，我们把它叫做筛选法。
自主探究：探索制作筛选机
一起来探索怎样组装筛选机以及它是怎样分离物品的吧!
原来将筛孔大小不同的透明杯叠起来，然后把小球倒入杯中，再盖上杯盖，摇晃杯身，观察会发现比筛子小的物品会从筛子漏下去，比筛子大的物品会留在筛子上，所以筛子可以实现物品的分离。
生活中常见的分离工具
生活中人们发明了很多可以用于分离的物品，比如：可以捞饺子的漏勺，可以洗菜、淘米的篮子，面粉筛，洗菜池的滤网等，这些都是利用筛选的原理哦！
图片提供:中班组科学老师
图文编辑:杨孟丽
初 审:林薇
终 审:蕾蕾