冬月云霞迎客来，圆满交流放异彩。 11月22日上午，在揭西县教研员洪声武同志携邓璧勇校长的带领下，揭西县第四片区兼职教研员吴胜平老师及第四片区各校的化学骨干老师纷纷来到我校，参与本次化学公开课暨交流研讨会。
为响应我县片区活动，加强第四片区教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，身为我校骨干的李秋华老师本着努力提高自身教学水平，为我校教师参与教研活动带好头的目的，代表我校积极开展本次第四片区化学公开课教学活动。
教而有法，骨干风采
教学过程
她的教学重点是“ 归纳实验室制备一般气体的规律，学会独立制取二氧化碳”；她将本节课的教学难点定为：实验室制备气体的规范操作。李老师先让学生复习已学知识并上台演示，学习新知识，然后让学生分组实验，充分调动学生的自主学习能力。边巡视边讲解加强了学习效果。整节课氛围良好，取得了良好的教学效果！
相机而动，巡帮到位
“纸上得来终觉浅，卓有成效要躬行”，良好实验素养并非一朝一夕之功，孩子们把学习到的知识运用到分组实验当中。他们在规定的时间里完成自己的任务，孩子们骄傲的露出了自信的笑脸，同时让孩子们对制备气体的规范操作理解更加深刻，掌握了查装收验检的实验步骤，他们在有限时间里，创造无限价值的金钥匙。
万物有序，如长江之水浩荡东流，如日月星光巡天而行，如四时之花依序绽放……时间有序才有四季分明，实验有序化生万物！
化生万物，学以致胜
评课议课
课后来自来自棉湖实验中学的吴胜平老师围绕新课标、 新核心、新体系三个大点展开讲座，给参加活动的老师们在落实课程培养目标，开展核心素养教学指明了方向。老师们积极学习，仿若重返学生时代。吴老师在讲座中尤其提到，我们现在课堂教学要建立科学目标。而在平时的训练过程中，需要学生联系实际生活实际，去提升学生解决实际问题的学科能力。
邓璧勇校长强调教师一定要学习新课标，对标课标优化教学，常教常新，规范教学，带点任务看视频，不断反思。与会的老师指出：本节课是一节较精彩的课程，思路清晰，以学生为主体，通过探究实验，调动学生的积极性。难能可贵的是他们提出的宝贵意见：首先是实验器材方面要备足，废物与废液要处理到位；其次是使用方法要统一，再次是要加强课堂的层次性与递进性，可在本课再作扩展或衔接，多加入学生的互动；最后是要制作反馈表格。
揭西县教研员洪声武老师对本次活动进行总结性发言，他特别强调按照中考层级来做好化学教学，重新思考课堂教学，设置合理的教学目标，重视创设问题情境（将细节设计成问题），规范实验操作，形成良好习惯，培养学生良好的学科素养。
评议结合，美美与共
反思提升
李秋华老师在会后对本节课进行了深刻的教学反思:她认为通过对二氧化碳的制取让学生动手去做，可以深化学生对理论知识的理解，提高学生对化学学习的兴趣，熟悉化学的基本操作，对学生学会独立制取有着重要意义！但是因为装置的局限性限制了学生的猜想和创造能力，操作还不够规范，步骤不熟悉，探究精神有待进一步培养！要培养学生对比、选择、讨论、探究、观察的能力，注重培养学生获取新知识的体验！
内化于心，外化于行
东园中学的林喜信校长首先代表学校欢迎第四片区的领导和各学校的化学科优秀教师到我校参加本次教研活动，其次对本次主讲老师李秋华和学校化学科教师团队表示感谢，感谢他们的精心准备和出色的教学表现。培养学生们的动手开展探究实验和独立思考的能力，也能充分应用多媒体设备设施，通过多媒体教学，让学生进一步思考探究实验的拓展，弥补目前学校实验室建设尚未完工而无法进行更深入探究实验的缺陷。再次他表扬我们的学生们，他们积极参与研究过程，表现出极高的学习热情和探索精神。通过研究，他们不仅验证了已学的理论知识，还锻炼了自己的动手操作能力、观察力和分析问题的能力。
最后，他非常感谢片区领导和学科老师不惜吝啬对这次教研课提出的宝贵意见和建议，这对我校化学科的教学起到极大的促进作用。我们将汲取经验，在研究方法上继续加强，确保每个学生都能在科学安全的方法下进行研究。
此外，我们还会在研究设计上多下功夫，提供更多的实验装备让学生选择并进行探究，尽可能让学生们在实践中体验到科学研究的乐趣，在未来的教学活动中，我们将继续发扬优点，改正不足，为学生们提供更好的教育环境。
提出勉励，砥砺前行
每一次交流共享就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次活动中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于行。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。
