课程缘起
《纲要》中指出，教师应根据幼儿的学习兴趣把握最佳教育时机，并且强调专注幼儿的生活。我们发现幼儿对幼儿园里的石头非常感兴趣，在户外游戏和散步等时间提出了很多的问题:“这个石头为什么是黑黑的啊?”“为什么这个石头这么光
滑?”“我好想在这块大石头上画画呀。”石头是大自然的产物且常见又具有探究价值，虽是一颗小小的石头，也有它自己的秘密。基于孩子们对石头非常感兴趣，我们班把石头“请”进课程，于是关于石头的探索悄然开始了……
第一章
寻找石头
想要和石头有更多的亲密接触，当然是先要找到石头啦！于是小朋友们自己去发现到了石头，我们一起来看看吧！
老师，你快看，我们这边墙上有石头，小车车里面也有石头，“好大呀”
草地上，树底下，菜园里到处都有石头，好多呀！老师，我都快捡不过来啦，哇！老师，这里好像一个石头王国呀！
第二章
认知石头
我们一起认识了石头还知道了石头的作用，石头还有这么多的用处呢！
石头铺成的小路
石头建造的房子
老师，我在乡下看到过这样的房子，我还去看过
第三章
趣玩石头
接着我们又回到了教室，我给小朋友分享了一个故事《乌鸦喝水》这激起了孩子们的好奇心，他们一边听故事一边思考着小乌鸦是怎么喝到水的，听到最后，发现原来是把小石头放在杯子里，石头放的越来越多，杯子里的水就会上升，那是不是这样的呢，于是我们带着疑问做了一个科学小实验……..
小实验开始啦，小朋友们带着疑问开始操作啦！
老师，你看我放完了，水真的上升了，好神奇呀！
第四章
🪨石头创意画
石头创意手工，一块石头，一个故事，一次探索，一份美好，平凡无奇的石头成为了孩子们的探索与游戏的伙伴，一场关于石头的大创作就这样开始啦……
好专心的画
一起完整的欣赏小朋友们完成的画吧！
🪨课程总结
本次班本课程活动追随着孩子们的兴趣而生发，满足孩子们亲近自然的天性。在活动中，幼儿享受着寻石、认石、玩石的快乐。孩子们在探索中发现石头的秘密，感知石制品的多样性，体会石头中的乐趣。
在今后的学习和生活中，我们还会和孩子一起去发现生活中更多的美好，一起制造更多的精彩。