为进一步发挥优师示范引领作用，积极打造高效课堂， 促进教师专业化发展，推动新课程改革不断走向深入，按照侯马市教科局师训股文件会议精神，高村乡中心学校开展学科带头人、骨干教师“组团式送教下乡”活动。
学校制定方案、安全预案，设计表格，积极与兄弟学校送教的学科带头人、骨干教师联系沟通，认真组织本次活动。
送教示范课
建工路学校冯晓霞老师执教的是二年级语文《我要的是葫芦》，冯老师自然大方亲切，从故事入手，唤醒学生记忆，巧妙设疑，激发了学生好奇心，注重学生的朗读指导，关注培养学生的核心素养。
风雷学校的李俊婷老师带来一节二年级古诗教学《夜宿山寺》，编口诀识记生字，基本功扎实，指导书写仔细，使用激励性的评价，进行德育渗透，培养了学生的自信心。
张村学校高丽香老师进行了口语交际教学《商量》，她亲切和蔼，采用发散性思维，启发学生思考，鼓励学生畅所欲言，课堂气氛活跃，学生参与度高，课堂效果好。
502学校的张菊花老师讲授四年级语文《延安，我把你追寻》，目标明确、重点突出，通过引导学生有感情地朗读，从中感悟伟大的延安精神，课堂节奏轻快，自然流畅。
垤上学校张文老师教学四年级语文方言文《王戎不取道旁李》，课件制作精美，启发引导，语言精练，培养了学生对文言文朗读学习的兴趣，体会传统文化的魅力。
侯北小学景云霞老师讲的是六年级语文《桥》一课，她抓住关键词语和段落，通过品读环境描写、语言描写、动作描写，感受当危险降临中国共产党是中流砥柱，体会中国共产党员的伟大的牺牲精神。
垤上学校卫翠老师六年级语文《伯牙鼓琴》一课，富有激情，有很强的课堂掌控能力，让学生在读中悟，悟中读，师生积极互动，真切体会到俞伯牙和锺子期的知音之情。
垤上学校孙倩老师的五年级数学《解决问题的策略》一课，思路清晰，重难点突出，让学生动动脑，一一列举法做到了举一反三。
建工路学校田俊英老师六年级数学《表面涂色的正方体》一课，课件PPT制作水平很高，课堂节奏把握恰当，层层递进，发现规律，在教学中培养了学生空间感，提高了学生推理、归纳能力。
新田中心校秦村学校牛云霞老师的《平行四边形面积计算》一课，创设情景、指导探究、发现规律、实践应用，环环相扣，对学生的评价及时恰当，还注重知识的灵活性，答案的多样性，培养了学生的创新思维。
教学研讨和交流
送教教师认真讲，台下老师细心听，课后评课、交流研讨，谈感受、讲困惑，充分地交流，共同成长提高。
总结
“组团式送教下乡”把先进的教育教学理念和教学方法传输到我们农村学校，学科带头人、骨干教师们精心准备，真诚服务，受到了好评和欢迎。活动搭设了校际交流的桥梁，通过自我反思——同伴互助——专业引领，开阔了农村教师的课程视野，促进了广大教师自身的专业成长和发展。