以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实觉的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，构建德智休美芳全面培养的教育体系，提升学生的劳动素养，培养学生勤奋学习，热爱劳动，勇于创造的精神，提高劳动教育在促进学生德智体美劳中的重要作用，形成家校社同联动的劳动教育模式，努力实现家庭劳动教育日常化，学校劳动教育规范化，社会劳动教育多样化，增强劳动教育综合育人实效。22级婴幼儿托育服务与管理1班在辅导员张薇老师的带领下认真实施劳动教育，组织班级学生合作打扫班级卫生开展劳动实战演练，理解劳动的意义。
实施劳动教育可以帮助大学生理解家庭成员所付出的努力和辛劳。只有亲身经历,我们才能真正体会。参与自己能力范围内的工作，不仅能让大学生深刻感受到作为家庭成员的职责，还能体会到父母的辛劳，使大学生在未来更加懂得为家庭做出贡献及对家庭承担责任。
我们的中华民族是一个热爱劳动的朴素民族，我们当代青年更应该将这种伟大传统美德传承下去。“劳动”关系着一个民族的兴衰繁荣，正是有了老一辈的劳动老一辈的辛勤努力，才有了如今我们所处的华夏盛世!
“一分耕耘，一分收获， 在这学期的劳动教育中，我们明白了，应该尊重和珍惜别人的劳动成果，这样的劳动教自读践课对我们的身心起到了积极的引领作用。劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。通过劳动实践能增强我们的劳动观念，更增强我们当代大学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼我们的意志。
打扫教室的劳动实践为我们提供了一个锻炼自己的机会，锻炼了我们的团队合作精神,提高了我们的工作效率,在以后的学习生活中，一定会更加珍惜劳动，热爱劳动，积极参与各项实践活动。
“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”看似拿起镊子、弯腰捡垃圾这一小小的动作，却让我们深刻体会到工作的辛苦，也品味到因付出而收获的快乐，让我们走出理论知识，落实于实际生活，真正做到理论与实践结合。我们学会沟通与交流，用平和的语气来提醒市民随意丢垃圾的危害，同时也宣传了保护环境的重要性，自己的每一个小动作可能会是社会做出重大改变。我们明白志愿服务是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”，我们每一个人都应该积极参与。