学习新课标理念 

 探索实效课堂路径

--山阁镇中心学校三、四年级数学研讨活动 

      为了落实新课标的精神，探索实效课堂路径，全面提高我镇小学教育教学质量。2023年11月29日，全镇三、四年级数学老师相聚于山阁镇中心小学录播室，为本次的数学教学研讨活动拉开帷幕。

      首先来自山阁镇中心小学车海霞老师以及四（5）班的孩子们为我们展示了一节四年级上册研讨课—《买文具》。课堂以导学预案为切入口，通过创设生活的情景，引导学生从情景中获取数学信息、发现并提出数学问题、提取有价值的数学信息解决问题。课堂抓住用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界三大核心素养展开教学，进一步落实了新课标的教学理念，真正实现了一学一得，学有所获。

      车海霞老师是一名刚入职三年的老师，她从课标、教参、教材、学生等方面阐述了自己教学的设计思路，充分体现了车老师对课标的解读、对教材的分析非常深刻，对学生已有知识的基础、后续知识的连接拓展了解透彻。车老师说，经过这次备课、磨课、上课，她对小学数学课程体系、知识结构更加了解，她认为新课标理念下的教学模式更能激发学生学习数学的兴趣，如果能够长期坚持，对提高课堂教学效果有很大的促进作用。

       俗话说:课堂是一门遗憾的艺术。为了深入探索实效课堂路径，观摩结束后老师先分小组进行了交流讨论，然后集中反馈、共同探讨。大家畅所欲言，从不同的角度分享了听课心得。古语说:美玉无瑕。通过车老师的这节课，孩子们有所收获，授课教师日进一功，观课老师有感而发就是我们本次教研的初心。

      最后茂南区教师发展中心小学数学教研员、小学数学高级教师、茂名市中小学教师培训专家库成员、茂名市首批省级骨干教师培养对象莫云老师对《买文具》一课进行了点评。

       莫老师对车老师的这节课给予了充分的肯定，赞扬了车老师备课深入，对教材、学生理解比较透彻，教学环节设计充分体现了新课标的理念，注重了师生交流、生生交流。同时也针对本节课的不足之处给予了宝贵的指导性意见。

       专家与我们同行，我们的收获注定不一般。为了珍惜这个与专家面对面交流的机会，老师们提前整理了很多平时教学中遇到的问题和困惑，积极向莫老师请教，如：新教材与旧教材教法不同的问题、如何激发学生学习数学兴趣等。莫老师通过亲自演示、结合自身的做法给予专业性的指导。

      教育之所以枝繁叶茂，是因为有课堂这个根的事业的茁壮成长。“钻坚仰高，笃行致远”，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。他山之石可以攻玉，思想的碰撞，往往才能擦出智慧的火花。固步自封的课堂，不是新课标下我们应该有的状态，我们在探索课堂教学实效的路上，上下而求索。愿我们继续以课例研讨为载体，汲他人之长，补自己之短，不忘初心，笃定前行。