为全面实施素质教育，提高教育教学质量，促进学生个性和潜能的发展，不断进步为全面落实上级关于全学科素养的要求，根据上级文件精神要求，对学生学科素养进行客观、公正、公平的进行评价，引导学生发现自己的缺乏，并帮助学生找出今后努力的方向，认识自我，树立自信，铁门镇中心小学于11月27日、28日、29日进行了为期三天的学科素养测试。
为确保本次测评工作顺利进行，学校根据各学科特点认真制定考核方案，明确测试方法、测试内容，以及成绩评定方法，以保证本次考核的公开、公平、公正，为孩子们打造一个快乐而有意义的盛宴。
书法篇
“习字修德行，书香惠心智”，书法是我国悠久的传统文化艺术，为进一步丰富校园文化底蕴，培养全体学生认真书写的良好习惯，提高学生写字水平，本次活动一到六年级学生采取现场书写的形式。测试前教务处统一安排,各年级组统一书写内容，推磨监考和阅卷。全体语文教师提前进班,对本次测试提出要求,提醒学生注意双姿，把握时间，认真书写。
一二年级的孩子用铅笔书写，他们一个个坐得笔挺，小手小而有力，认真书写之下的铅笔字端正整洁，丝毫不输给高年级的哥哥姐姐们。
三四年级的同学一丝不苟地伏案书写，在横撇竖捺间，点与线的绝妙组合中，表现出良好的书写习惯，悟得一字点成一字之规，一字乃终篇之准。
五六年级的同学则显得轻松熟练了，临摹的行楷碑帖笔画流畅自然，布局合理规范。伴随着结束铃声的响起，孩子们都交上了自己满意的书写答卷。
美术篇
巧手勾勒致童年，妙笔生花绘梦想。为考查学生感受美、欣赏美、创造美的能力，美术学科的检测结合日常美术课所学的知识点进行评价，分为绘画、手工创作两部分。学生们认真答题，用心作画，作品构图饱满，线条流畅，色彩丰富，形象生动，富有创意。
孩子们用灵巧的小手，多彩的画笔、丰富的想象力，结合自己扎实的美术知识，呈现出一幅幅赏心悦目的作品。
音乐篇
音乐测评，根据教学评一致性原则，将音乐学科核心素养中的“审美感知、艺术表现、文化理解”体现于试题和评价指标中。命题范围以现行本册课本依托新安县学科素养抽测题目为主。1-6年级均有考查学生音乐基础知识和音乐基本技能，以及音乐表现力和感知力。
学生们扎实的音乐素养，是我校在国家实施“双减”政策下，音乐课堂所呈现的教学成果。快来欣赏下学生们精彩的瞬间吧。
听，美妙的童声里洋溢着热情，充满了自信！
本次检测活动，是学校对各学科教学质量的一次大检阅，是学校全面实施多元化评价的重要举措，为进一步探索和构建更科学的学科教学质量监测体系，全面提升教师的教学质量和学生的艺术素养奠定了坚实的基础。相信通过扎实的艺体学科教学，艺术的种子终会在学生们的人生路上开花结果！艺术之美、体育之美、生活之美将伴随孩子一生！
总策划 : 马 周
策 划: 孟 玲 刘乐乐
审 核: 张双燕 杨 慧
编 辑：李炎炎
