“乐”享教研，共促成长——记北片小学音乐教研、研习社集中研修暨工作室送教到校（洛浦东乡小学）教研活动

　　为了更好地践行新课标理念，深入推进品质课堂，提升北片小学音乐教师的课堂教学质量，构建新课标理念下小学音乐课堂的新样态。2023年11月28日上午，我们相聚在洛浦东乡小学，开展“北片小学音乐教研、研习社集中研修暨工作室送教到校”的音乐教研活动。出席本次活动的有北片教育指导中心艺术专干丁燕老师、洛浦东乡小学詹炳成校长、广州市丁燕名师工作室成员、番禺区骨干教师、北片音乐中心组成员以及莅临活动的北片小学音乐教师们。

　　活动由洛浦东乡小学的陈淑桦老师主持，有四个环节，分别是课例展示、教学反思、议课交流和活动总结。

同课异构：

花城版二年级上册

第四课《恰利利、恰利》

　　第一节课由洛浦东乡小学张映雪老师进行课例展示。张老师巧妙地创设情境与节奏律动相结合的方式进行导入，营造了学生在轻松愉快的氛围中进入音乐课堂。她的教学内容丰富，引导学生感受印尼人民勤劳质朴的品质，并且激励学生要善于发现生活的美，热爱生活，热爱劳动。整节课堂环环相扣，多次的师生互动很好地激发了学生的学习热情。

　　第二节课由时代南阳里小学陈慧娴老师进行课例展示。陈老师教态亲切自然，通过聆听、律动等多种教学方法，不断调动学生课堂积极性。她灵活运用多媒体及现代化教学手段，将音乐课堂变得更加生动有趣。在她的引导下，学生们全身心地投入到音乐的海洋中，兴趣盎然，互动积极活跃。整节课堂气氛热烈，给现场观课的老师们留下了深刻的印象。

微课堂：

花城版二年级上册

  第七课《小花雀》

　　第三节课由洛浦西二小学郭芷君老师进行微课堂展示。郭老师运用柯尔文手势贯穿整节课，巧妙地创设花雀妈妈的角色，师生配合，充分地让学生理解二声部的概念，为以后的二声部教学做铺垫。虽然只有短短的15分钟，但展示了郭老师扎实的基本功和无限的教育智慧。

　　听课老师们各抒己见，畅所欲言，从课程设计、教学方法、教学效果等多个方面进行了系统的分析，既充分地肯定授课老师课堂上呈现的亮点，也直言不讳地指出不足和需要改进的地方。从课堂语言、课堂掌控能力、学生生成等多方面毫无保留的给予建议，让授课老师茅塞顿开，更好地汲取新知识、明确教学的前进方向。在议课中，老师们碰撞出不一样的思维火花，相信在日后的教学实践中会结出更丰盛的果实。

　　活动最后，北片教育指导中心艺术专干丁燕老师对本次活动进行了总结。丁老师表示课堂是老师们教学的主阵地，提出了一些切实可行的建议，在常规课堂中希望老师们能够多关注学生的生成并慢慢积累经验，还强调了教师在课堂中要养成良好的习惯。同时她也鼓励老师们要持续学习新知识，提升自身专业素养，以便更好地传授音乐技能和知识。

　　教研是一场修行，路漫漫其修远兮，最是教研的芳华，日久弥香。本次音乐教研活动，为教师们提供了一个互相学习、分享经验的宝贵交流平台。相信通过这次活动，老师们会以心灵的智慧，点燃千万学子的求知火焰，以生命的热情，激发未来的无限可能。希望老师们能坚定信念、勇于创新，为北片的音乐教育事业谱写更辉煌的篇章！