为优化课堂教学和促进师资队伍建设，展示数学教师外出学习的成果，进一步提高新课程理念下的课堂教学实效，助力教师成长，学校研究决定，于2023年11月29日上午举行临沂第二十三中学小学数学“聚焦教学评一致性点亮本根思辨课堂”数学还原汇报课活动。临沂第二十三中学党总支部书记 教育集团校长王凤军同志、 临沂第二十三中学二十三中校长助理周慧同志和教学研究指导中心陈乃全同志参加了本次活动。
首先，由张乘栋老师带来的汇报课《分数的大小比较》，张乘栋老师通过涂一涂、摆一摆等课堂活动，引导学生一步一步探究出来怎么判断出来分数怎么大小比较，整堂课充满了乐趣，学生在自主探究中探索知识，做到了寓教于乐。
接着，由张乘栋老师带来的报告《让幸福之花绽放》，张老师阐述了应该挖掘数学的智点和趣点，让数学玩起来，设计学习活动的智径和趣径，让数学做起来，提升学习归纳的智能和趣能，让数学联起来，一节好课应该源于生活，学科表达，回归生活。
然后，由徐长青教授带来的听名师课堂《重叠问题》。徐教授首先从讲理发师的困惑开始，利用抢凳子、猜拳、呼啦圈等丰富的活动，用诙谐幽默的语言把数学教学融于游戏中，真正做到玩中学，寓教于乐。
接下来，由徐长青教授带来的报告。徐老师讲述了数学课堂应该从课堂活动中教学把核心素养落实到学习实践上，学生在课堂上应该要真正动起来，脑动、身体也动，预习单的设计应该是开放式的，发散思维，在数学课堂中寻找数学课堂中的真“感”、“觉”。
最后，由周慧主任进行总结，周主任提出在课堂中要经常反思课怎么上？怎样上才能找到“真”“感”“觉”？教师应该强调数学与生活的联系，让学生感受到数学的应用价值。
通过这次学习使我们认识到数学课堂应是一种以人为本的课堂，旨在让学生在数学学习中感受到幸福和成就感，促进学生的全面发展和个性化发展，这才是我们追求的幸福的教育。
23中小数团队将以幸福教育为理念继续在教学的丛林中弦耕不辍，薪火相传，砥砺前行。