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“春分燕归来，万树繁花开”。此时，雨霁风光，岸柳青青，草长莺飞，正是一年好时节。在这花红柳绿、春风送暖的好时节，中二班的孩子们开始了一趟“探秘春天”之旅⋯⋯
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1、户外寻春
“满园春色关不住”，幼儿园里也景色宜人，在老师的带领下，孩子们听着老师生动的讲解，沐浴着春日暖暖的阳光，感受着幼儿园里的春色，一张张可爱的笑脸与美好的春光相映成趣，美不胜收。
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看，这有个花苞呀！
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瞧！桃花🌸开了！
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春天，我们抖擞抖擞筋骨。
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小蚂蚁也来凑热闹了！
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葱妈妈有宝宝了吗？
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老师，这是麦苗还是韭菜呀！
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2、小手绘春
游览了校园内外，小朋友们感受到了春的美丽变化，找寻到了春的脚步，这么美的春天怎么才能永远留住呢？瞧!萌娃们用自己手中的面笔把春天尽收眼底！描绘出一幅幅春的景象
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3、童心颂春
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《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
4、校园植春
在这春暖花开的季节里，我们迎来一年一度的植树节。我们幼儿园以这个节日为契机，为使幼儿能够积极主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，3月9日我们幼儿园开展了植树节系列活动，让孩子在实践活动中去亲身体验劳动的乐趣，萌发热爱大自然的情感。
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春天是一首诗
它蕴含着如梦一般的风景
春天是一首歌
它唱出了悦耳动听的韵律
春天是一幅画
它勾勒着丰富多彩的视景
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在这如诗如歌、如梦如画的季节里，孩子们通过听、看、摸、画和感受，拉近了与自然界的距离。相信在这优美的季节里，能给孩子们心中留下美的烙印，种下爱的种子，愿这爱的种子生根、发芽、开花、结果⋯⋯