月沉霜天寒意浓，枫叶摇落秋已终。为深入研讨生涯教育与学科教学融合的有效途径，提高教师的学生发展指导能力，提升学生个人发展意识，在我校“人人明志成才 人人皆为人才”的生涯规划教育理念指引下，2023年11月20日至11月28日，西安市第四十四中学开展了“生涯教育学科融合研讨课”活动。
本次活动由九位老师承担，老师们深挖教材、精心设计，呈现了一堂堂特色鲜明的生涯教育学科融合展示课。
老师们通过精心设计教学内容，在学科中融合生涯教育，形成“润物细无声”般的滋养。让学生在体验活动中应用学科知识提出并解决问题，并融合了算法工程师、工程设计师、动物学家、历史学家、销售员等职业内容和应具备的专业素养，引导学生在各领域广泛应用知识，提升学科素养的同时，提升学习学科知识的动力，知己、知彼，看到自己的特点，发现外面的世界，为个人发展打下良好的基础。
教研组老师们研讨时给出中肯建议，建议备课时要关注学生年龄特点，整合教学资源；课件设计和板书设计用思维导图或关键词替代文字，力求简洁清晰；多设计创新实验，并让学生动手操作等。
校领导的在每堂课后作了指导，提出宝贵建议。建议老师们在备课时理清思路，以学定教，掌握学情，教学设计简洁明了，引导学生从自己的“热爱”出发，培养自身严谨求实的学习态度和生活态度，努力成为优秀的接班人。
本次生涯教育学科融合研讨活动，不仅为老师们提供了展示与交流的平台，也拓宽了生涯教育与学科教学融合的思路和途径，相信老师们定会以学科教学为主阵地，从学科角度融合学生发展指导理念，不断从学科教师向学科导师转变，努力转变育人方式，提升育人水平！
编辑：折媛
审核：刘贤 马瑞香