教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，明确努力方向，榜样引领提升质量，推动学校教学质量稳步提升。2023年11月29日我校分学科召开了期中研讨交流会。校长曾海泉，副校长陈永辉，教导主任朱小刚以及全体任课教师分组参加了本次活动。
语文组高林老师，熊俏老师，管玮琪老师，史云云老师，孙琪老师，熊凤英老师六位优秀教师分享交流经验：
1、重视基础知识，强化基础练习。低年级词语当堂过关，中高年级指导自学词语，重在培养学生的阅读理解、作文写作、语感与核心素养。
2、要更加有效地利用早读时间。早读任务要精心安排，重要的是督促、指导学生按要求进行，做好早读评比工作。提高学生学习兴趣，提升早读质量。
3、重视课前预习，通读课文，生字，提高学生课堂学习效率，课中认真听讲，做好笔记，课后及时复习，巩固所学知识。
4、坚持读书打卡，丰富学生课外知识，锻炼学生阅读能力，提高学生的写作能力及综合能力，提高文学素养。
数学组周婷老师、聂婷老师、左佳老师、曾晨老师、熊小芳老师、唐丽君老师六位优秀教师分享交流经验：
1、加强口算训练，培养学生做计算题的正确率。
2、老师调整心态，不带情绪上课，关注全体学生，狠抓课堂纪律，课前认真备课，联系生活实际，向课堂四十分钟要质量。
3、围绕知识点多设计各种类型的练习，培养学生的应变能力和思维的灵活性。对问题进行转化，把较难的问题转化为简单的问题，把抽象问题转化为具体形象问题，提升学生的理解能力，加大辅导中等生及差生的力度。
4、认真指导学生阅读应用题，提出应用题的题干，找出解决问题的已知条件，找对题目中的等量关系。教给学生思考解决问题的方法，逐步提升学生解答应用题的能力。
5、加强习惯的培养，提高学生的学习能力。书写习惯，听课习惯，课前预习及课后复习等的习惯。
英语组罗艳清老师、杜甜甜老师、唐艺媛老师、周敏洁老师四位优秀教师分享交流经验：
1、提高学生学习英语的兴趣，课堂要有趣味性，因为兴趣是最好的老师，只要学生对英语产生兴趣，其学习积极性必然会提高。
2、在平时复习上要注意前后知识的连贯性，每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍,做到温故知新。
3、督促学生坚持阅读打卡，强化单词、句子的记忆。要求每位学生做到对每单元的单词、句子必须过关。
4、加强课后辅导工作，制定奖励机制，提升学生学习的动力。
5、找合适的课程资源，充分整合课程资源，狠抓课堂纪律，课前充分备课，明确教学目标。
最后陈校长和曾校长对本次交流进行了总结：一是抓纪律，优化课堂环境，纪律是上好一节课的关键，纪律好了，才能提高上课的效率；二是养习惯，浓厚学习氛围，勤抓微习惯，提高学生的学习兴趣；三是善分析，深挖主观原因，及时分析得失原因，做到心中有数；四是勤反思，调整应对策略，在深挖主观原因的基础上，冷静反思，及时调整教学策略；五是真学习，坚守扬长避短，教师要充分利用各种途径交流研讨与学习，结合自身及班级实际，合理取舍，把他人之长与自己的优势结合，提升教学质量。
此次分析交流会，帮助任课教师寻问题，找差距，强化了责任感和质量意识，使教师们更加明确了努力的方向，为下一步教育教学提质增效奠定了坚实的基础。