11月27日—28日，山东省“互联网+教师专业发展”工程高中历史省级工作坊现场培训活动暨省特级教师工作坊线下活动顺利举行。
本次活动由山东中小学师资培训中心主办，临沭县教育和体育局承办，临沭县实验中学协办，培训主题为“指向历史学科核心素养的深度学习”，以研究高中历史统编教材为基础，以实现核心素养在高中历史课堂有效落地为目标，促进高中历史教师教学水平提升，推动高中学生历史学科深度学习能力提升，通过专家引领、课堂实践、学术沙龙等方式，实现智慧众筹，提升高中历史教学教研水平。
省“互联网+教师专业发展工程”高中历史学科工作坊主持人、临沂市高中历史教研员程宝琴主持开幕式，临沭县教育和体育局党组成员、副局长胡尊士致欢迎辞，省“互联网+教师专业发展工程”高中历史学科工作坊副组长刘庆亮代表专家团队发言。
27日的培训活动主要以专家讲座、课堂展示和专家评课的方式进行。
上午，天津市教育科学研究院历史教研室主任戴羽明老师作了《基于核心素养的历史教学》的专题讲座。
戴老师从“什么是历史”谈起，从学理层面对“历史学科核心素养”进行深层解读，重点讲授了“唯物史观”这一学科核心素养诸方面中最核心部分的概念理解，并结合具体案例，对基于唯物史观的历史教学提出具体建议。
27日下午的活动由省高中历史学科工作坊主持人、诸城市高中历史教研员王晔老师主持。
课堂展示环节中，临沭县实验中学刘秀勇老师执教《辛亥革命》。
德州一中的许保华老师执教《深度学习：解码清明上河图》。
青岛市城阳一中的王志胜老师执教高三复习课《冷战与国际格局的演变》。
在专家点评环节，省特级教师工作坊成员、高密五中张海伦老师和省特级教师工作坊成员、荣成市教研员付昕老师对三节公开课进行评课，并就如何促进学科核心素养在课堂进一步落地、落实谈了自己的看法。
28日的培训活动由省高中历史学科工作坊主持人、梁山一中程爱民老师主持。
省特级教师工作坊成员、青岛市教科院历史教研员范蕴涵老师的报告以《基于历史指向高阶思维能力的培养》为题，她从指向高阶思维能力培养的重要意义出发，提出了高中历史教学要培养高阶思维能力的路径建议，并依托优秀课例展示了教师的教学实践。
省高中历史学科工作坊组长、省特级教师工作坊成员、山东师范大学附中孟伟老师作了《潜心教研，弦歌不辍》的专题报告，她分享了自己多年的教研经验和心得体会，展示了学校教研组建设的做法和成果，鼓励历史老师们要不断学习、勇于创新，为推动全省高中历史教学水平提升贡献自己力量。
活动期间，省高中历史学科工作坊和省特级教师工作坊分别组织了形式多样的课例研讨、学术沙龙、经验交流等活动，来自不同地区、不同学校之间的参会教师进行了热烈讨论，拉进了彼此之间的距离，促进了高中历史教师之间的交流。