幼儿园体能区不仅能促进幼儿的动作发展，增强幼儿体质，更能帮助孩子探索、感知自身的能力，建立起良好的自信心，形成自我保护意识；通过各种有趣的运动，让幼儿尽情感受运动带来的成就和快乐。
让我一起看看孩子们在体能区取得哪些进步吧👉
滑索区孩子们都很感兴趣，一个个的都跃跃欲试准备一展身手。游戏开始了，孩子们自觉的排着队在滑索区等待。尝试用自己的方法滑行，有的抓着把手；有的双手抓着绳子；有的小朋友是双腿夹着绳子。
刚开始小朋友是搭轮胎上去玩滑索的 ，有部份小朋友不敢玩，通过老师的鼓励 ，小朋友勇敢的尝试了
通过讨论，小朋友尝试用梯子来搭来玩
小朋友在已有的经验下在滑索中间放置轮胎，尝试用脚夹着轮胎、圈圈、沙包等在滑索上玩种萝卜游戏
这里是小朋友们说的蜘蛛王国 ，有助于培养孩子的空间概念，还能使孩子从新的角度去观察环境。
我能挑战新玩法，爬得更远
每条绳子都能玩出花样
爬竹竿比赛
无数次跌倒，无数次爬起来，我学会了后空翻，在学习中不断创新，创造更多的新玩法
这是我们的太空绳，不断的挑战，让自己变得更加勇敢
在游戏中，孩子通过数数计算游戏时间的长短，生成了一节关于数学领域数数
围绕指南的五大领域开展，教师通过孩子们利用叠轮胎爬高，生成一节数学领域:比较高矮。通过观察比较，发现同个物体的高和矮，在下午的建构区中孩子用积木搭房子进行比高矮
看我们一起合作，合作的力量无穷大。
在户外体能活动中，我们时刻关注孩子们的安全。孩子们在自主游戏中慢慢学会了自我保护技巧，如摔倒时如何用手撑地、如何避免碰撞等。同时，我们还会定期检查活动设施确保孩子们在安全的环境中进行户外体能活动。
孩子们在体能游戏中，尽情地挥洒汗水，体验运动带来的快乐和激情。一次次的体能游戏，孩子们的动作越来越灵敏，胆量越来越壮大，身心越来越健康；老师们也越来越了解孩子的动作发展水平，这是孩子和老师共同成长的故事。
精彩瞬间
老师帮我拍照
我也挑战成功啦（体验了成功的快乐）
自主游戏后，小朋友通过绘画的方式，对游戏经历进行回顾、叙述，和同伴分享，老师倾听记录下来。
陈鹤琴先生说过：“孩子生来都是好动的。”幼儿正处于身体及心智发育最为迅速的阶段，体能锻炼能够很好地促进幼儿身心发展。为通过在体能区的游戏方式，让孩子每一次在游戏中从失败到成功的整个过程，培养孩子不断自我挑战的精神，每一次的成功都给孩子带来喜悦的笑容。也培养了孩子在不断克服困难取得成功的过程中，培养孩子乐观向上、勇敢、自信的优良品质。相信孩子们在充满趣味、充满挑战、酣畅淋漓的体能活动中定能茁壮成长！